相伴·相望·相拥——“圈圈云”精彩作文选粹1

相伴·相望·相拥


——“圈圈云”精彩作文选粹1


 


背景:


就在311即日本海啸和大地震前的一天上午,南京的上空出现了有趣的天象:圈圈云,即两个相邻的环状白云圈。


我的两个班的孩子几乎都看到了这一独特的景观。


后来的一次作文,我干脆就让孩子们从圈圈云想开去,自拟题、自定主题,写了一篇作文。


没有任何其他的限定,所以,孩子们的文章真是缤纷多彩。别的不说,单是字数上就有很大的突破,有的居然写了七张A4纸。


 


相伴·相望·相拥


   南外 初二(10)班    郭嘉璐     


 


乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。


——余光中《乡愁》


 


大陆,那片广袤无垠的土地,看似近在咫尺,却又遥不可及。它让多少人魂牵梦绕,包括一只小小的瓷碗。


 


千里之外,我企盼着你。我知道,海的那边是我故乡。在那座承载了几代帝王将相的华丽宫殿中,你静静地躺在那儿供人瞻仰。但心告诉我,你是不平静的。你一定也是想我了吧?


 


“吱——”,保险柜的门被打开,一个戴白手套的工作人员将那瓷碗小心翼翼地捧了出来,轻轻地放入了铺满丝绒的玻璃展柜中。灯光轻柔地洒在它身上,周围的一切都实在华丽极了。


 


希望菩萨能为你托梦,兄弟,我真的好想你。周围的一切是那么熟悉却也那么陌生。这儿叫故宫,那儿也叫故宫,可偏偏就差两个字,这儿叫台北,那儿叫北京。但这建在山林之中的宫殿,冷冷清清,毫无帝王之灵气,何以谈“宫”啊?


 


参观者的耳边忽然响起讲解员清脆悦耳的声音:“这只小巧玲珑,做工精细,釉色纯正的瓷碗出自我国四大名窑之一——钧窑。在故宫博物院收藏有与之相配的另一只……”


 


这话字字如飞箭,穿透了我的心。我们兄弟俩同系出名门,几经辗转,终于落户于深宫。虽然有时会感到寂寞,但毕竟还受皇帝后妃们的喜爱。那日,正当咱们有说有笑时,耳边传来了一个晴空霹雳的消息:清朝被推翻了!从此,我们便被封存在那儿,谁也没再动过咱们。久而久之,本以为早已被世人遗忘,谁知,竟来了个什么蒋委员长。你被留了下来,而我却被强行带走,几经颠簸,去了海峡那头。如今,虽仍能见到当年的老朋友,可没有兄弟你在身边,总还觉得孤单。


 


在参观的人群中,一位老者说话了:“多么希望这两只瓷碗能重新相聚啊!我父亲只随着这碗一同来到这儿的,本以为去去就回,谁知他老人家这一生便再也没有踏上那片故土。这碗,让我想起了多少像我父亲一样的思乡人啊!”


 


那日,我们在天空中相聚。南京,这里是我噩梦开始的地方。在海峡的两岸,我们相望;在古都的苍穹下,我们相拥。随风,我们向东飘去,渐渐地,消失在了天际的尽头。


那是梦?


不!


那是我们紧紧相扣在一起的灵魂!

圈圈云(精彩作文展)(序幕)

圈圈云(精彩作文展)(序幕)


 


就在311即日本海啸和大地震前的一天上午,南京的上空出现了有趣的天象:圈圈云。


我的两个班的孩子几乎都看到了这一独特的景观。


后来的一次作文,我干脆就让孩子们从圈圈云想开去,自拟题、自定主题,写了一篇作文。


没有任何其他的限定,所以,孩子们的文章真是缤纷多彩。别的不说,单是字数上就有很大的突破,有的居然写了七张A4纸。


 


下面是那天的圈圈云(请点击网址查看)和第二天报纸上的报道。


 


有趣的天象:圈圈云


 


http://www.ce.cn/xwzx/shgj/gdxw/201103/11/t20110311_22289573_1.shtml


 


□“圈圈云”形如烟圈


 


□记者 葛志浩


    晨报讯   见过跑马云、见过地震云,但很少见到天上的云是两个圆圈。昨天上午,南京市上空就出现两个环状的“圈圈云”。这一幕先后被不同网友拍下,并引来“2012的前兆”、“上帝吐烟圈”乃至“外星人光临”的热议。不过南京气象专家昨天接受晨报记者采访时表示,这只是两架飞机造成的“飞行云迹”,属正常现象。


    照片显示,出现在昨天上午10点左右的“圈圈云”为两个相邻的环形云带。由于当时南京天空晴朗,因此这一“双环”现象尤其显眼。从不同的照片来看,“圈圈云”形如烟圈,并随着时间推移而逐渐淡去消失。


    奇云的出现,引来各大论坛上众多网友的猜测,除了“2012的前兆”、“上帝吐烟圈”等说法之外,还有网友甚至戏称,这是外星人到来时留下的痕迹。


    昨天下午,记者连线采访南京市气象局了解到,这次出现的“圈圈云”其实是飞机留下的“飞行云迹”,并非无法解释的怪异现象。气象局相关人士说,飞机在飞行过程中喷射出热气流,遇到高空的冷空气时会产生水汽凝结效应,看起来就和云一样,但其实质更像是雾。


    至于“圈圈云”的形状为何如此特殊,该人士表示,经与当地空管部门确认,这是因为当时有两架飞机刚刚起飞,但随即被召回,因此在天空中盘旋并留下了环状痕迹。


   专家表示,“飞行云迹”比较常见,不过大多数时候人们看见的是直线形。由于大气变化频繁,人们常常会看到一些有趣的天象,这些大气层视觉效应都能通过科学角度进行解释。例如前不久,有人拍到了空中出现“两个太阳”的奇观。这是因为,当天空中存在由无数细小的正六角形冰柱组成的高空薄云时,如果阳光照射角度特殊,就可能引起“幻日”现象,看起来像是两个太阳,但事实上是由于光线的折射导致的错觉。

寻字之旅——学生活动课作文展示(4)


寻字之旅——学生活动课作文展示(4)


 


    上周三,带着孩子们又一次走进菜场。与春天时的那次活动不同,本次的要求是,以“生活”为中心,去观察、体会、表达“生活”。读着孩子们的文字,我知道,这次的活动没有失败。一起走进孩子们笔下的“生活”吧!


                       


                           寻字之旅


初二(10)班  杨紫玥


周三,老师遵守了她的约定,带着我们一帮兴奋不已的孩子到菜场去体验生活。


初到菜场,我和好友就冲到了人群的最前面。一路穿过静谧的小巷,我们从菜场的最末端往回走。这里的生活节奏格外的慢,偶尔路过的几个老太太闲聊着与我擦肩而过,连摊主也不吆喝,静静地守着他们的生意。


快走到尽头时,我往左边的菜摊上看去。只见一排卖菜的摊子上都摆着几个小牌子,在一片绿莹莹的蔬菜中甚是扎眼。再靠近点看,每一块牌子都是用白色的泡沫塑料板做成的,上面用红色签字笔写着菜名:“香芹”“娃娃菜”……显然是出自同一人之手。令我十分惊讶的是,这些字每个都显得遒劲有力,又透出几分清秀,不知比我写得好多少倍。强烈的好奇心驱使着我,让我想一探究竟。


我走近一个有那些牌子的菜摊,先挑了几个西红柿。在老板找给我钱的间隙,我对她说:“老板,这些牌子上的字都是你写的吗?我觉得写得真漂亮,比我写得好看多了。”


那位面善的老板憨厚地笑了,圆圆的脸上露出的是纯朴的气息:“不是。这是另一个卖菜的人写的,他没文化。但是,他写字特别好,还会画画呢。我们都是请他写的。”


“是吗?那……他在哪呢?”


“他就在前面。”老板的手一指。我顺着手指的方向看去,前面还有五六家菜摊呢,莫非老板所说的人就在那里?


我谢过老板后,开始了“寻字之旅”。


一遍,两遍,三遍……那几家菜摊,被我绕了一遍又一遍。我的目光不住地打量着每一位老板,他们是那么的像传说中的“俗世奇人”,又是那么的不像……我的心里有些忐忑:要不,一个个问问看?不行不行,人家要把我当成疯子呢。要不,像刚才那样,随便找一家,先买点东西,再向老板询问?不行不行,我的钱包……


最后,我下定了决心,向我面前的一家菜摊走去,指着一块写字的牌子,开口就问:“老板,这上面的字是您写的吗?”


老板莫名其妙地看着我:“是啊。”


我心中大喜,激动地差点就叫出来了,“真的吗?我听另外一个卖菜的老板说,这一带的字都是您写的呢,真好看啊。”


老板似乎没有反应过来,愣愣地看着我。半晌,她才答道:“怎么可能呢,我们都是自己写自己家的。”


这下轮到我惊讶了,我呆呆地望着眼前的牌子,再看看远处的牌子:一样的材质,一样的尺寸,一样的红颜色,一样的字体……明明就是出自一人之手啊。


老板接着说:“这儿没有什么你说的人,那老板肯定是骗你的。”


一阵失望向我袭来,我道了谢后就慢慢离开了。


那个美丽的字体,注定成为一个未解之谜。但是,我情愿相信第一位老板所说的话,我情愿相信在小小的菜场里,有那么一位又写字又会画画的俗世奇人,不断地给人美好的惊喜。也许真真假假,虚虚实实才是生活的真谛吧。


 


201116   星期四   晴)

热闹的幸福——学生活动课作文展示(3)


热闹的幸福——学生活动课作文展示(3)


 


    上周三,带着孩子们又一次走进菜场。与春天时的那次活动不同,本次的要求是,以“生活”为中心,去观察、体会、表达“生活”。读着孩子们的文字,我知道,这次的活动没有失败。一起走进孩子们笔下的“生活”吧!


热闹的幸福


                                初二(5)班    朱晶樱


 


很喜欢吃火龙果。喜欢它淡而清香的味道,喜欢它水润爽滑的口感。甜而不腻,清爽,是我对它最深的感觉,也是我喜欢它的原因。或许就像喜欢火龙果一样,我也总是盼望着清净、悠闲的生活。总喜欢一个人,静静地,静静地。


某天,柳柳老师说要带我们去逛菜场。说实话,我并没有特别特别地向往,因为还记得上次去的情景:有些嘈杂,有些乱。于是,我跟在队伍的后面,拿着相机,一个人慢慢晃着,在吵闹的菜场中试图寻找一块清净的角落。


这是第二次在老师的带领下去逛菜场了,今天快中午才去,已经过了买菜的时间,所以里面的人比我们上次来时少了许多。我慢慢走着,四处张望,看看与上次来时有没有什么变化。路过一家水果摊,我停下脚步,买下了一个火龙果,捧在手上,继续一个人,静静地,走着。


走出菜场主体,右拐进入了一个巷子,记得上次来时还没来过这里呢。巷子两边都是些卖锅贴、烧饼之类的小店。我看了一眼挤得满是人的锅贴店,没有太在意,继续拿着我的火龙果往前行。


“嘿,朱晶樱,进来和我们一起吃吧。”同学热情地喊我过去。


我抬头一看,是一家麻辣烫店,这种地方我还从未去过。带着好奇,也不好拒绝同学的盛情邀请,我进入了这家店。小小的店里装修简陋,可一大帮同班同学们坐在里面还是感觉很温馨。门口的大锅里满盛着同学们点的食物,五个小碗放在一个大锅里煮着,香味四溢,把我也给吸引过去了。浓烈的辣椒味混着蒜泥的清香,还有些花生的粉末夹杂在里面,一大锅美味的食物让我第一次对它有了好奇,也有了些好感。


“嘿,坐下和我们一起吃吧。”同学向我招呼着。


我找了张椅子坐了下来,和同学们一起融入了这热闹可爱的麻辣烫店里。拿起筷子,我夹了一根菠菜送到嘴里,味道有些麻,有些辣。“哇,这么多人都在吃麻辣烫啊?我们也要。”几个男生拎着一大袋锅贴闯了进来,边买麻辣烫还边把自己买的锅贴拿出来分给我们。我拿了一个,金黄色的锅贴躺在手心里,很是温暖。“嘶啊——”我咬了一口,金色的油滴了出来,把我给烫了一下。我用双手抓住这个不听话的锅贴,一口气全送进了嘴里。霎时间,口腔里溢满了香喷喷的油,热乎乎的锅贴烫得我不得不把嘴张大,用手在底下接着,生怕它掉出来。我的样子有些狼狈,但我却很喜欢这种感觉。很随意,很快乐。这是种纯粹的快乐,它就躲在同学们的打闹、玩笑之间,你很容易就可以把它们释放出来。这种感觉我以前很少有过。于是,我彻底抛开一切,和同学们嬉笑着,在菜场旁的小麻辣烫店里,大口大口地吃着,大口大口地品尝着快乐,消化着幸福。


或许以前,我绝对不会如此喜欢这种热闹的氛围,但今天,我却很享受融入在其中的感觉。很温暖,很热闹,很快乐。


 


我望了一眼手中的火龙果,将它收进了包里。或许现在,我暂时不是很需要那种清冷平淡的生活了吧。热闹的生活也可以很幸福,不是吗?

生活就是一只锅贴——学生活动课作文展示(2)

生活就是一只锅贴——学生活动课作文展示(2


 


    上周三,带着孩子们又一次走进菜场。与春天时的那次活动不同,本次的要求是,以“生活”为中心,去观察、体会、表达“生活”。读着孩子们的文字,我知道,这次的活动没有失败。一起走进孩子们笔下的“生活”吧!


 


生活就是一只锅贴


初二(10)班 胡逸青


 


当我头顶上黑暗的幕布徐徐揭开,当清晨的第一缕阳光均匀地浇在我头上,我就这样开始了我传奇的一生。


世上恐怕没有一个生命像我这样幸福地度过了。


是怎样的一双巧手造就了我。一张薄皮,由享受过充分阳光的小麦从千里之外赶来,经均匀打磨,研成四处飘香的小麦粉,融入了不多不少的水,擀成一张完美无瑕的皮。再自然地略沾上一层小麦粉,这就是我“天然白”的皮肤。一只生前非常幸福的猪,制成一条世上最美味的肉泥,裹挟着青翠欲滴的葱末,偶尔还能惊喜地尝到几粒生姜,让你浑身一激灵,头脑立刻清醒起来。一双巧手,将肉用皮以最好看的造型包裹,用纯净的水沾边,并塑上一列精致的花纹,我就这样横空出世了。


是怎样的一位名厨造就了我。一张受热均匀的平底锅接待了我。我们被金黄的花生油做了洗礼,浑身上下充满了贵族气质,珠光宝气,白皙的皮肤变得金灿灿的,简直可以同阳光媲美。热量缓缓地传遍了我的全身。在这个寒冷的冬日清晨,我感到格外温暖。渐渐地,我的底面被微微煎焦了,一阵阵香气从我身子下面飘出,真是香气四溢,天下之香莫过于此,让我都忍不住想把自己吃掉了。当锅盖缓缓揭开的一霎那,阳光一瞬间洒进我的心田,我想,我是世界上最幸福也是最好吃的锅贴了,虽然我只是生在兰园的千千万万普通的小锅贴中平凡的一只。


一位怎样细心的学生有幸品尝了我。第一口,又脆又香的皮发出诱人的响声,小麦在唇齿之间翻滚,留下难以消逝的香气。肉汁随即顺着嘴巴流进心间,荡气回肠。第二口,细细品尝,会发现葱香味儿与肉香味儿相得益彰,淡淡的葱香使肉不会太咸也不会太腻,使人心驰神往。即使是在寒冷的冬日早晨,身上也会暖和起来,忘却了烦恼,心情舒畅。当你正与吃第三口时,你会发现已经没有第三口了。


这就是我的一生。在我眼里,生活就是兰园菜场的一锅贴,只有用心制作,用心品尝,再平淡的生活也会变成世界上最幸福的生活。


 


201114   星期二     晴   仔细品味,生活真的有锅贴的味道。)

生活•苦,并快乐着——学生活动课作文展示(1)


生活·苦,并快乐着——学生活动课作文展示(1


 


    上周三,带着孩子们又一次走进菜场。与春天时的那次活动不同,本次的要求是,以“生活”为中心,去观察、体会、表达“生活”。读着孩子们的文字,我知道,这次的活动没有失败。一起走进孩子们笔下的“生活”吧!


 


生活·苦,并快乐着


初二(10)班   罗绮雪


 


曾经一直以为,学生的生活是最辛苦的。每天的时间几乎被上课和写作业占满了,睡眠时间经常不足标准的八小时。直到那一天,我来到菜场“采访”,才体验到他们生活的艰辛。苦,并快乐着,这是我采访后对他们生活的最深印象。


 


生活·一双开裂的手


我们采访的第一家是一家卖鱼丸的摊主。简单的一番寒暄过后,我们了解到店主阿姨是淮阴人,每天早上五点到晚上八点在菜场营业。十五个小时的工作时间让我们不禁瞪大了眼睛。“阿姨,这些鱼丸都是你自己做的吗?”LYX问出了我最想问的一个问题。“是啊,我每天晚上回家自己擀皮,早上再来这里做。冬天像这么冷的天,手经常被冻得开裂。”阿姨停下手中的活,向我们展示她的手。那双手上,仿佛布满了沟壑,老茧、冻疮随处可见。那双手,让我不禁想起了麦田里老农的手,抑或是种植玫瑰的园丁的手。“阿姨,那你不抹护手霜吗?”阿姨笑了笑说:“那么我做的鱼丸岂不是有护手霜味儿了?”这时有顾客来了,我们笑着与这位和蔼的店主告别。


 


生活·不足四小时的睡眠


我们来到一家肉摊前,尽管生意比较清淡,但这一家依然忙得正欢。十分简短的采访,却让我们惊讶不已。店主大叔说,他每天凌晨两点就要去麒麟门进货,一辆摩托车只能运载一百五十至一百八十斤猪肉,所以进货时间就要大约四个小时,再加上站店营业的时间,大叔一天只能睡不到四个小时。“天哪,太可怕了!这事落在我身上,我可受不了!”WYG学着落难的王子发出了如此的感叹。看来,卖菜比上学辛苦多了。


 


生活·一家人其乐融融


LYX提出要买杨花萝卜,于是我们顺便采访了一家蔬菜摊。这可能是我们采访到的工作最轻松的一家店铺了。摊主说,她和她丈夫轮流值班,一个去进货,另一个就在这里卖菜。“有个帮手可方便多了,就是我们家那个小调皮鬼给我们添了不少乱子。”摊主指了指她的儿子。小家伙正玩电子秤,忙得不亦乐乎。“小朋友几岁了?”“我四岁了!”小家伙向我们兴奋地挥了挥四根手指,那模样真让我们忍俊不禁。摊主耐心地教小家伙为我们称了杨花萝卜,还欢迎我们多多光临。半个小时后我们果然又“光临”了这家店,不过,不是再来买杨花萝卜的,而是送了小家伙一颗大草莓。


 


生活·边工作边听音乐


走了没多久,我们就被一阵音乐声吸引。一开始我们还以为菜场里新开了一家音像优惠店,走近了才知道是豆制品店的老板在听音乐。她一边嘴里哼着歌,一边随着音乐而扭动着身子,很享受的样子。我们问她:“是不是天天都听音乐?”她笑着回答:“想听就听听呗,卖菜本来就是一件挺开心的事情嘛!”原来,卖菜不仅是辛苦的,更是快乐的,因为店主们会享受辛苦的生活,会从苦中品出甜。


我们还采访了蛋制品店的奶奶和热情的水果摊主一家,从他们的话语中,我们都了解到他们生活的艰辛,但更多的是他们工作的快乐,甚至有对他们职业的自豪。LYX说想给我们每一个采访过的店铺送一枝玫瑰。我问她为什么是玫瑰,其实,不问也知道:玫瑰有刺,种它的人必定要忍受被刺的疼痛,但玫瑰的艳丽与芬芳,就是辛苦劳作的结果,是成功的喜悦。而卖菜的生活也像种玫瑰一样,苦,并快乐着。


 


 


201113   星期一   多云   品读孩子们笔下的生活,也品读孩子们的生活。)

孩子们的文字

孩子们的文字


 


前一段时间,带孩子们在校园里闲逛了一节课,不为别的,只为让他们从埋头苦学中抬起眼,看看秋天真的来了。就这么平平常常的一节课,孩子们逛了校园,看了秋天,悟了道理。看看孩子们的文字吧。


 


一些别致的、有特点的题目:


《记半次秋游》 《偷拍与反偷拍之战》 《“植物老师”教给我的》 《银杏依旧》 《秋之物语》 《雾中的秋天》 《秋日遐思》  《变,变,变》 《思桂》 《雾·呢喃》 《缤纷秋日》 《校园·变化·人生》 《生活改变一切》


《追寻木木兽的足迹》 《追神》 《树下的心灵悸动》 《鱼尾巴》 《落叶》《景影之美》 《追逐的快乐》 《落花时节又逢君》 《初冬初春》 《那片静谧》 《旧日黄》 《日光倾城》 《追寻“神”的踪迹》 《狗仔风波》 《秋天的故事》《秋韵》 《因叶知秋》 《春去秋来》 《自然·懂得》 《金色年华》 《成长》《宽》 《角落》 《生活需要观察》 《冬日思语》 《黄色》 《百变的校园》


 


有味道的语句:


    初春时的那次来访,在心中只留下模糊的印迹,唯一清晰的,是一片如梦境般的樱花,化为空中一朵略带粉色的云,飘,飘……


正午的阳光在树枝上恬静地睡着,映在走廊上一片片斑驳的光影。


    透过银杏叶间的缝隙,是乳白色的天空。早晨的薄雾扑过来,吻我的眼睛,咬我的耳朵。光线柔和得很刺眼。


记得上次给你(紫薇)挂姓名牌的时候,你还挺着个看起来并不健壮的小身子,活像一个想要得到老师表扬的孩子。


当第一片银杏叶伴随着绚烂的金黄悠悠飘落,当第一簇桂花微微睁开了眼,似乎是电光火石的一瞬间,校园里的所有的银杏叶都金黄了,所有的桂花都睁开了眼,秋天已“幻影移形”的速度深入了南外校园的每一个角落。


在校园里闲逛,这怎能叫课?我倒觉得,这堂课有最好的任教老师,那就是校园中的花草树木。


风顽皮地从银杏身上摘下几把清香的“扇子”,把玩着,然后抛到身后。


挨挨挤挤的绿叶中竟有青涩的花苞!那花苞羞答答地躲在叶子的怀抱里,像是彼此间靠近了取暖似的。


看,它们个个都咬着牙,生硬的浅绿色层层叠叠地裹着自己。


大自然竟孕育出这黄得逼人眼、亮得暖人心的银杏!


在这个寒冷的天气里,没有外衣的紫薇想必很冷吧?


那一圈圈的年轮仿佛是往咖啡中加牛奶时荡出的涟漪。


叶子随风飘落在地上,那是她的鱼尾裙上没有缝牢的亮片吗?银杏就在这晚秋的一片深色调中,晕开了一抹鲜亮的金黄。


期待着下一个春天再看到樱花盛开时让人窒息的美丽。


光秃秃的树枝没有了绿意盎然的活力与生机,却依然挺拔,傲立在风雪中,是那么潇洒,那么威武,那么不羁。


樱花败落,树叶飘零,只在枝干上稀稀拉拉地剩下几片深棕色的枯叶,孤单地盼望春天的脚步。


这种花呈深红色,花顶部有的尖尖的,像一座小宝塔;有的扁扁的,像一把沾了红色颜料的刷子。


一个货真价实的足球飞奔而来,大家立刻抛弃排球,追逐着真足球跑开了。也只有在这种情况下,乔丹同学才有进球的机会,只见一个肥胖的身影带着排球绕到球门后面,飞起一脚,然后欢呼:“球进喽!”


花儿都飘着香甜的味道,使得有的同学忍不住掰下一朵尝一尝,于是由花痴变成了吃花。


收获巨大!丰功伟绩!我们在操场上发现了一个排球,我们当然不会装满箱箧,于是男生之间展开了足球赛。球赛每人一队,光门将就有五六个。同学们都撒开脚丫子跑了开来。


奇怪的是,蜈蚣受到猛烈的震动后竟会突然用自己的前足抓住自己的后足,形成一个环,然后又很快恢复原样,整个过程还不到一秒种,让我们既感到惊讶,又感到疑惑。


游了冬,赏了春,逛了秋,不知道老柳什么时候能带我们欣赏夏天,让我们感受到南外一年四季的变化呢?


我是一个照相机,里面存着许多春天的记录。今天,我跟着同学们去追寻生活的变化。


被兴奋的同学拥出了教室,又被裹挟在熙攘的人群中下了楼梯。


虽说已是深秋,寒意逼人,但正值午后的阳光却毫无保留地铺撒开来,混合着清冽的空气浅浅地吻着我的脸。


那时的桃花,鲜艳饱满,艳得要滴出水来,不,是滴出鲜香甜美的花蜜。


墨绿色的草坪,被掉落的银杏叶覆盖着,仿佛是抹茶蛋糕上撒满了浅黄色的杏仁碎屑。


不过,这时说不定长在它们脚下的枫树会红着脸气愤地说:“兄弟们,你们好歹低低头看看我好吧,我矮归矮,但颜色还是很稀有很好看的!”


 


 


    (20101216   星期四       阅读、享受孩子们的文字,真切地明白:这就是语文生活。)