《班级史记》第171回:午自习恍然大悟抄课表 英语课自我调节看电影

201210  《班级史记》

171  午自习恍然大悟抄课表   英语课自我调节看电影

20121034 
李正堃)

    “唉?!~”二柳老师望了望黑板,“今天黑板怎么了?”我看着黑板:“今天黑板怎么空寂凌乱。”空寂是因为写课表处空空如也,凌乱是因为黑板上充斥着上午英语课默词的同学飘逸的字迹。今天的值日史官到哪里去了?!

    原来就是我啊!

    “挫博士,李挫挫,罚你抄下午课表三遍!”

    没有认识到权利和义务的一致性,没有正确处理好个人利益与集体利益的我自知理亏,三遍怎么够?至少五遍。我用粉笔在黑板上书写着,那敲击声构成一种乐曲,使那些在中午昏昏欲睡的同学的心扉打开:“天哪!今天下午要连上二十节课,让不让人活了!”(柳柳按:此插曲确实逗人!我逗你抄三遍,你自己又诚恳地加上两遍。近乎半黑板的都是课表,太搞笑了。我再逗你只需要把最美观的一遍留下,于是,呼啦之间,黑板上就只剩下一列了呢!)

    以上为片头曲。

    上回说到史官被孟老师夺走明信片,政治课张睿禹动情抽泣,今天十班又会有哪些趣事,且听我一一道来。

    上午数学课老师发了一张题量很大,也很难的二模试卷,并向我们解释这次二模会很难,很可能出现做不完的状况。不知是谁,在张老师刚说完“让我们保持良好的竞技心态,正确对待学习压力和考试焦虑”后就立刻说:“老师别担心,我们心态好着呢。”说罢拍了拍胸。(柳柳按:这一点也不假,十班孩子的心态确实很好!压力感不强,心理舒展,在忙碌着自寻快乐!)

    经历了老天爷将体育课改为自习课之后,英语课就便到了。老师讲解了卷子,中间发生了一件小插曲。张睿禹不小心碰到了张贤达的眼睛,使其“肿”了。张同学说他要去医务室。王老师关切地问:“是不是视线模糊,眼睛痛,眼白红了,白内障……?”张同学立刻说:“是的,这些都有。”拿着几张同学录和几份试卷走出了后门。王老师一想,不对,立刻出门拦截:“你带同学录去医务室,要给校医写吗?你们的同学录,我收了,中考后再还你也不太好。赶快回来,认真默写。”(柳柳按:眼睛受伤了,还坚持写同学录。多重感情啊!可惜,没有逃过王老师的眼睛呀!)

    由于我水喝多了去上厕所,回来上课有些晚。刚开门,全班刚见我便哄堂大笑,原来老师刚说到这节课可以自由提问。这让我想到上节课王老师回答我问题后,意味深长地说:“想想好,高中可别再这样欺负老师了。”他对我们的良苦用心,使我产生了敬意。过了一会儿,她又宣布:为调剂一下,给我们看《了不起的狐狸爸爸》,又激起了我空前的敬意。我们要好好珍惜与老师相处的不多的时间呀。(柳柳按:“敬意”、“空前的敬意”,化用得非常不错!)影片中狐狸的奋斗,小而言之,是为了满足自己的欲望并让自己的家庭生活得更好,大而言之,是为了一整个生物链上的生物,就是使他们继续生存下去。至于人与动物的冲突,我认为是完全不必要的。残杀,折磨,杀害,过分至这些动物把他们的东西偷光也不为过——“野兽未必都粗犷,先生未必都高尚。”但这只狐狸一开始去偷别人家的东西也不对。(柳柳按:生命的方式有很多种,奋斗就是其中之一。)

    下午余老师讲解了昨日的一张报纸和一张练习卷,告诉我们有哪些要点要注意,以自己的方式找出自己存在的问题。

    历史章老师讲评了一张挺难的一模试卷后下发了不少资料,告诉我们应如何应战二模。

化学课上老师先讲解了昨日布置的两张试卷,又下发了二模冲刺卷,以一模和二模中的经典例题告诉我们如何作答,如何考虑一些较为复杂的问题,使我们听了很有教益。

(柳柳按:初三的日子,可以用这个句子来概括:考不完的试,做不完的题。)

 

    PS:今天下发了《中考指南》和国际部加试的分数条。要开始进入状态,学会自我调节了。(柳柳按:之前的各种考试的成绩单都陆续下来了。孩子们越来越有临近中考的状态。后面的排名都要把之前的所有的成绩加入进来的。所以,每一次考试都不能大意,这些分数都要用来计入总分的!)

PPS:写同学录的确忙得挺欢的,但我们将与同学们相处的美好时光,老师的鼓励、批评与教育和他们的音容笑貌一起记在心里,那不最好吗?

 

 

哲言佳句:

问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

 

                              2015529  星期五)

《班级史记》第112回:美术课放精彩短片 英语课问大量问题

201210  《班级史记》

112  美术课放精彩短片  英语课问大量问题

20121034  李正堃

上回说到,我们看了柴静的《穹顶之下》,对环境的现状感到忧虑;看到了过程美妙,香气扑鼻的黑面包实验;物理课上各种有趣的道具。那么今天的十班又会发生什么呢?且听我一一道来。

早读开始后,柳柳便提醒我,我是今天的值日生。想到没有准备的名人名言,我只好硬着头皮回忆起曾看过的好句。还是要有所准备的呀!想出后,就抄写在黑板上。美德的“德”却又写错了。柳柳见了不禁惊叹:“天哪!这事若落在我头上,我可受不了。”(柳柳按:这“德”字写错,实在是不应该的呀!)

接着我们读了古诗文,开始学习《孔乙己》。尽管已经听了好几遍了,学起来还是那么有教益。既描述了孔乙己的悲惨人生,也指明了社会应有的发展方向。(柳柳按:这里说得实在不明白!如此概括这一课,实在对不起孔乙己,对不起《孔乙己》,对不起鲁迅,对不起我的语文课呀!孔乙己,一个苦人,一个饱受到社会凉薄的苦人,一个让人每次读都会充满同情怜惜的人,一个站着喝酒,始终不肯脱下那件长衫而最后终于是在人们的哄笑声中用手爬着走远的人,一个写得一手好字的但是最后手只能作为代步工具的人,一个只是“19文钱”符号的“大约的确已经死了”的人,一个只能站在柜台拐角不归属于任何一个团队的人……不说了,不说了,再说,会落泪的。)

政治开始了那“十分过分”的一轮复习,大多同学都带了复习材料。复习有条不紊地展开,不紧不慢地覆盖了七上的内容,复习题也很好,并不像夏男神讲的那样过分。

美术课先讲评了上次的期末试卷,再看了获得第八十七届奥斯卡奖的短片《美味盛宴》。内容为一只可爱的狗被人领养后十分贪吃,但在主人相亲时被虐待,只给吃很少的食物,而且十分难吃。偶然吃到一次好的(其实那是忧郁的主人的一餐),就决定也为主人效劳,使两人结为夫妻。短片在这条狗与两个孩子一同享受意大利面的画面中结束。赵可鉴不禁长叹:“我也想要一条这样的狗。”不知有谁说道:“你喜欢这条狗,那陪你玩的温许晖怎么办呢?”无言……

在化学课上,老师快速地过着一个个实验,快速地写方程式,快速地总结,完全来不及笔记和消化。于是老师为了众人,不,忧郁的众人进入更高效的学习状态,不惜将优雅的化学试剂做了些不恰当的比方。老师高调地举起含有正三价铁的溶液:“看!是黄色的吧!就像早晨起来第一泡尿的颜色。”快下课时,他又将乳白色的氯化银沉淀和硝酸钡沉淀比作“能使人好开心”的营养快线。多么恰当的比方啊!(柳柳按:如此形象的比喻,确实可以帮助我们同学掌握知识呢。这也是一种教学智慧!)

至于英语课,“可怜”的王老师迫于还有大于两张试卷没有讲,有一张试卷还未做的压力下,决定提高对答案速度,于是答案便来不及对,问题更多了。她便给我们两条忠告:一,对答案不读出来,做阅读题也不宜读出来,否则会耗更多时间,来不及。二,黄金法则——想好再问。可是我(我们)的问题还有好多,好多……迫于无奈,王老师只好摊出底牌:“你们看我天天上那么多课,回答那么多问题,头都要昏了,好可怜啊!”正当她准备说让我们体贴她,先自己好好想,好好问同学,再去问她时,“无情”的大王天奕毫不领老师的情,悠悠地说:“所以有一句老话说得好,……”张贤达立马接上:“可怜之人必……”老师立刻毫不犹豫地封杀了这两人。(柳柳按:王张二位配合得怎么就如此默契?以这样的玩笑对待老师合适吗?面对加试,所有的外语老师都是超工作量的状态,可以说,简直就是在拼体力呢!没有好身体,哪能对付得了高强度的工作、学习?所以啊,老师和同学们都要有非常健康的身体才行,这是能够打持久战的前提!)到下课铃响后(尽管我没注意到),我还在对试卷上的难题逐一瞄准,扫射,穷追不舍,打破砂锅问到底时,平同学为提醒我已下课,不惜牺牲他的桔子,砸向我的桌子以发出响声。但事与违愿,正中我脑袋,幸好砸得不重,并无大碍。许欣雷立刻起哄:“被桔子砸到头,李正堃将更有智慧。”不过这样的意外还是少点为好。(柳柳按:这样的提醒方式实在不好。下回要温柔点、可爱点啊!)

快乐如同日常小事,不记下不久便将它失去。

 

PS:祝贺李辰尧恢复嗓音后在英语课上发言活跃。

PPS:史官若在黑板上写字,别写歪,不然会很难看。

 

 

哲言佳句:

美德比攻城车更有力量。——英国十七世纪俚语  

 

201534   星期三)