欢迎来我的书房(图文更新版)

欢迎来我的书房(图文更新版)


 


这个假期,调整家具、整理书橱是我的主要生活内容。


经过这几天的辛苦劳作,我总算拥有了自己的真正的书房了。看着初具规模的书房,几日的腰酸背痛反而成了美好的回忆。


欢迎来我的书房一起读书、交流,共同成长、进步。


 


 


第一幅:东面一排书橱1



 
 


 


第二幅:东面一排书橱2



  


 


第三幅:西面一排书橱





 


第四幅:我的两张书桌




 


 


第五幅:卧室里的一面墙书架




 


卧室书架近镜头:




 


 


  


用三天的时间完成了大量的整理工作。


在未来相当长的一段时间内,我将会在这间书房里读书写作研究。


 


 


这个假期最意外的喜悦是,我在南京市教育科研网上的课题空间可以发布文章了。从99到现在,一直不能正常发布。今天起先也还是不行,多次尝试后,竟然可以成功发布了。是意外,更是惊喜!这样的话,我课题的材料就可以及时发布了。让这个独特的空间见证我的研究和成长。


 


2013105   星期六  忙碌了几天后,今天才算安心地在电脑上做点事情。)


 


(2013年10月6日 又及:朋友们说我的书多,其实昨天只是发了我的书房里的四张照片。卧室里还有整面墙的书架。今天干脆也拍了照贴在这里与大家分享。要补充的是:在这排书架的左前方还有四只纸箱,里面是《明史》《清史》等,实在是放不下了,只好先放地上了。)

这一生还能读多少书?

这一生还能读多少书?


 


这几天没有用Ipad。今天充好了电,一打开,就读到许多新内容。


印象最深的是文质君发的一张截图。内容如下:


人物周刊:有一次我们采访止庵,他说他算过,接下来大概还能读1500本书。他假设他每周能读一本,一年读50本,比较好的读书状态还有30年的话。


杨照:芥川龙之介有个有名的故事,我猜止庵也读过。有一天芥川突然莫名其妙地开始算,我这辈子剩下的时间到底还能够读多少书。他算出来大概是两三千本,大哭,从没想到人生是这么有限的。


 


我读着这段文字,突然好伤感。


按照我读书的速度,我这辈子剩下的时间里只能读五六百本书了。人生就没了?心里像被针猛地扎了一下。


今天正好说到国庆假期要彻底整理书橱书架。再读读上面的这段文字,一种紧迫感压向我。生命如此之短?我不敢再想下去。


 


读书,读书,不读就没时间了。


测量生命的长短有许多种方法,“这一生还能读多少书”的追问,会让我们用心对待生命。


 


愿以这篇短文警示自己常读书、多读书。


 


2013928   星期六      记住:读书。)

回望——我的暑假“最”生活

回望——我的暑假“最”生活


 


 


似乎从没有满满两个月的假期。从71830,相当于半个学期的长度呢!要是在平时,这两个月该要备多少课,上多少课,改多少作业呀!可是,因为是假期,怎么就觉得什么也没做成呢?


一个朋友的QQ签名说:“为什么暑假那么短?因为没有上午!”可是,我这个假期早上也没有睡过几个懒觉啊!


梳理一下自己的日子,在回望中看看自己的脚印,也总能看到前行的方向的。


 


最丰富的经历:外出讲学


这个假期没有完成一篇独立的完整的论文。现在想来,弄一个三个小时的讲座稿,比写一篇论文劳心劳力多了。可是,也正要感谢这几场讲座,让我可以因此而对自己的教学实践进行专题总结并形成文字和课件。不论是《初中作文教学六法》,《课文学习导语研究》,或者是《作文常态教学的基本路径》,都是有大量的写作任务的。通过这三个讲座,我看到了自己清晰的成长:由一个小时的小专题讲座到三个小时的大专题讲座,而且是基于自己教学积累的独特的讲座,以教学生成讲座,用讲座推进教学。这使得教学更具研究的意味,也使得讲座不虚空不飘浮。不论是“走基层”送教活动,还是作文教学专题研修班,不论是公益助教活动,还是骨干教师的培训班,我总是积极地对待。这既是我与同行们分享我的教学和研究成果的好机会,也是我获得锻炼和成长的优良平台。这些活动我与师友们一同参加,我收获的不仅仅是专业的进步,更丰富更宝贵的是我从师友们身上感受到的他们对语文的深沉的、真诚的热爱,这股爱那么强烈地裹挟着我带动着我前行。


 


最独特的培训:今生无悔


假期里我参加了几个培训班,都是以培训老师身份参加的。唯独这个培训,我首先是作为培训对象参加的,最终通过考核获得了培训员的资格。《今生无悔》,副标题是《关于生命、爱与性的真相》,这是美国爱家协会花了数百万美元研发的旨在帮助青少年成长的课程,是一个以品格塑造为基础,倡导婚前守贞的课程。课程通过观看影碟、讨论交流、活动表演、情境模拟等多种方式展开。七个单元的内容环环相扣。两个白天一个晚上的高强度的培训,让我更加认识到对青少年进行这一教育的重要性。


在培训班里,有人听说我是一名中学教师,而且是完全自费的,便带着疑惑问我为何来参加培训,我说因为关注与孩子们成长有关的一切教育,因为我想把这个培训的内容带进我的教学中。我不是班主任,但是,我会利用我的方式培育学生。现在的社会,一个孩子要能健康成长太不容易了,我要做点事情,对他们有一点积极的影响就值得了。如果,真能这样,我也就无悔今生了。


 


最感动的同行:两位新朋友 


“走基层”第一场活动结束后,有不少老师和我合影。其中一位女老师说要向我学习,我说,从坚持记录生活开始吧(在许多次活动后,表态要向我学习的有不少人,但我不知道他们后来如何了)。没几天,我收到了一张合影,我这才知道她的具体模样。我告诉她我是五年前的暑假开始记录的,一年下来就是几十万字的积累。任何时候开始都不迟。最令人开心的是,过了一段时间,她说已经坚持24天记录了,我真为她的坚持高兴!我鼓励她,好习惯坚持21天就能养成,她一定会一直记录下去的!感动的是她开始真正地面对自己、改变自己,有了坚持的勇气和毅力,什么大事情都能做成的。


在通向五楼的楼梯上,一个穿着自绘T恤衫的女老师热情地要和我们合影,我说到会场也许效果更好,没想到,进入会场才知道,几乎座无虚席,已经没有可能照相了。因为她灿烂的笑容,因为她那件别致的T恤衫,因为她对生活的热情,我喜欢上了她。这样的人,才是真正爱生活的人;拥有这样快乐幸福心态的人才可能做一个有感染力的老师,才可能用她对生活的爱与激情引领学生成长。无论如何,我要和她合影!中午散场时匆匆忙忙的,没见着她,我心里有点不安。下午一到另一个会场,我就找寻她。啊,她在!我几乎是兴奋地要叫唤她。我们说话,我们合影,好像我们很熟识似的。最没想到的是,她回去后为我们两位讲学的老师也绘制了T恤衫,而且还快递过来。为她的这个出乎我意料的举动而一直感动!能在一次讲学中,遇到这样可爱、用心的同行,真是有一种说不出的幸福和满足。


 


最及时的相助:金子般的热忱


公益助教活动的安排表早就在网上公布了,我们五个人每人一个讲座,连讲座的具体时间、主持人等细节都安排好了。可是,两三个朋友都因为单位里的突然事件而可能走不开,用“情况危急”来形容一点也不夸张。这可是我们五个人的第一次公益活动,而且还是第一次集体亮相,必须克服一切困难想尽一切办法来完成!最后,寻找一个人代替实在来不了的那个朋友势在必然。持续高温,连续三天,多次转车,没有一分一厘的报酬,专题讲座半天,本身有一定的影响力……与其说这些条件在考验着一个人的专业水平,不如说在考验一个人的思想境界。我知道,在这个酷暑,在非常短的时间里想找到这样的人是很艰难的。我跟一个年轻的特级教师朋友说起我们的公益活动,说需要他来帮忙,说一定没有报酬,说唯一能给他的就是他会看到我们几个人在真心实意地做语文的事情。他爽快地答应了。我们的公益助教活动因为这个好友的参与而没有使“苏语五人行”打折扣!感谢这位有着金子般热忱之心的朋友!


 


最习惯的姿态:读书。


不论我是一个人独行,还是和好友们同往,途中的姿态总是在读书。


在去公益助教的动车里,我们四个人坐在一排,每人都在读书,偶尔低声交流,这是那天车厢里最美的画面。


每次外出,我总是在贴身的包里放一本书。在地铁里,在候车室里,在车厢里,在机舱内,总是有时间的,于是,拿出书,慢慢读,细细读。有时虽只有十来分钟的时间,也可以读几页了。依然不喜欢屏幕阅读:用手一抹屏幕,文字上下滑动,总没有澄净和安定的读书的感觉。这个假期依然买了不少书,读了一部分。我的书目里又增加了长长的一条。这两天在读刀哥的《跟着禅师学做教师》和南怀瑾先生的《廿一世纪初的前言后语》,真是爱不释手。


 


最美好的相遇:“大夏书系”活动


因为一个朋友已在上海,因为另一个博友将去上海,因为我们都爱读书,因为1+1这个美好的家园,我在公益助教活动结束后又赶去上海,参加“大夏书系”十周年纪念活动和上海的书展。


当我匆匆踏入会议室时,好友正按下话筒准备发言。他之前告诉我,他在活动中会有一个简短发言,没想到,就在我到达的那一刻开始。


坐定后,环视一圈,让我更加坚信我选择来上海参加这个活动是极为智慧的。


山东的明霞姐,湖南的尔笑妹,四川的一刀哥,还有苏州的小梅弟,你们都在啊!


一直默默地关注明霞老师的文字,她对学生的爱,与学生的美好故事,她对教育教学的执着,让我有一种仰望的感觉。没想到,我们在这里相遇。两天时间里,明霞老师的亲切温婉热忱,就像那两天上海的天气,给我以好清爽的享受和幸福!


尔笑妹妹,我们还是在前年的铜陵活动时见的。我们在“优培”里的导师都是自然老师,这样算来,我们是真正的“朋”(“同门曰朋”)呢。常去读尔笑的文字,独属于她的风格的文字。她在读博,跟随铁芳老师研究教育。我们的交流并不很多,但是,与她坐在一起,心里就觉得踏实!


刀哥,在江湖上是很有名的。他的文字常常有刀砍斧劈的陡峭锋利,这样的文风常常是带有一双智慧的眼睛和一颗悲悯之心的人才会拥有的。我读他的《跟着禅师学做教师》,读不到刀光剑影,感受到的全都是他对教育的满腔柔情。他的豪爽、他的可爱、他的本色,是真正的语文人身上具有的气质。我们有一见如故的亲近,我和他的四字之约会有怎样的美好结果呢?期待着!


小梅弟,凭着自己对语文、对教育的一腔热爱和卓越成绩一路闯进了大上海。读他的班主任工作的艺术,他的培育理念,会那么真切地感受到一个真正为孩子成长而不断钻研的青年人身上特有的教育情怀!他的语文教研组计划,颇让我敬佩他及他的团队。我们相约我们要一起研究课堂!


前行的路上,与你们一起读书,目标更清晰,脚步更坚实!


 


最安静的行动:整理书橱


书橱实在太满了;书桌也凌乱不堪了;先生购的《二十四史》大部分只能堆在地上。假期结束前的几天,我决定彻彻底底整理书橱。把儿子的初中高中的教材、教辅、作业本都整理整理,卖掉了一些。居然腾出来了一个书橱的空间。于是,花了两天时间,让我的书橱、书桌焕然一新。一个人在家,放着音乐,有条不紊地整理、翻看、摆放,有时觉着自己像一个可爱的搬仓鼠,从这屋抱着一摞书到那屋,然后上架、整理,来来回回地跑了不知多少趟,可是,却一点也不急,也不累,反而觉得内心安安静静、舒舒坦坦的。现在,我卧室书橱里的全都是我的书了。刻意留出两排,作为存放我的成果的专区。好友们的书也专门排在一起,已经有两排了,了得啊,我得努力向他们学习啊!


 


最欠缺的功夫:做读书卡片


每一年的暑假,我都会用一个相对完整的时间,把所订阅的半年的几大期刊都再仔仔细细地读一遍,然后做目录卡片,再抽空输入电脑里,来丰富我的资料库。这个暑假,直到现在,我都还没有做这个工作,也不知何时能把上半年的期刊目录完成。与此工作相关的一件事就是把期刊整理好了而已。欠缺的这个功夫一定要补上的!


 


最紧促的任务:课题申报书


上个学期末接到学校通知,说申报省教研室课题的话要在六月底之前交申报书。那时候忙得没有时间准备,干脆打消了申报的念头。暑假里又接到通知,说825日前交材料。七月份忙完了,原以为八月份可以安心地做事情了,可是公益活动、参加书展、培训讲座等事情的插入又占据了一些本可以安安静静在家读书写作的时间。不过,总是安慰和暗示自己,没事的,先大量地阅读,再梳理好自己已有的实践和积累的资料,写起来不难的。提前五天开始写作,就在最紧要的那三天,又突然听说有“今生无悔”的课程培训,在课题申报与参加培训之间,我真是难以抉择啊!(如果这两件事都不做,那是最休闲的了,也不会有那么多的矛盾让自己折腾。可是,我不愿意!)最令我幸福和感激的是我的好友愿意与我一道完成课题申报书的填写,我知道唯有这位好友最了解我的这个教学实践和教学理念,于是,完全把此任务及已查阅的相关资料全都交付给好友,我则全身心、早起晚归地去参加培训。好友辛劳了三天,于25日把文稿发给我。25日晚我培训结束到家已经九点多钟,收稿、校对,又填了另外两份表,最终在晚上11时把申报书发给学校的负责老师。目前还不知道是否通过了评审。如果,最终是因为我迟交了申报书而落选,那我就得为这次的拖延买单了。很多的时候,还是要提前做准备的,谁知道会不会有突发事件加入我们原先计划好的生活呢?做自己生活的主人,首先就得给生活做个时间上的预算,留出弹性时间来。


 


 


 


前几天跟朋友说,时间太快了,这个暑假感觉一事无成、颗粒无收的,都要开学了。朋友说,其实我做了好几件大事情。真的么?大事谈不上,能自我安慰的是:奔忙也好、辛劳也罢,我做的都是我自己喜欢做的事情,所以,我没有抱怨过,没有苦痛过,我充分享受着这一件件事情带给我的充实和富有。


就要开学了,继续做我喜欢的语文事情。


 


 


2013831   星期六   以“回望”结束我短暂的暑假生活。)


 


 


 

心中有风景的女人(转载)

心中有风景的女人(转载)


 


女人的美在于岁月的沉淀,在于时光的雕琢。心中有风景的女人,无论什么时间什么地方,永远是一道鲜活、是一道不褪色的线条。


 


  心中有风景的女人绽放着优雅。
  可以没有漂亮多彩的外表,没有妩媚妖艳的身型,但是举手投足,言谈举止的从容,上得厅堂下得厨房,为人处事的淡定,都在她们身上一览无遗。


成熟,稳重,大方,善解人意,明事知非,能进能退,留一份豁达于人于己。


 


  心中有风景的女人会懂得珍惜
  无论是在什么境遇里,她们都能谈笑自若,不以物喜不以己悲。她们知道什么时候放手,什么时候坚持,她们知道什么时候清楚,什么时候糊涂,她们不会连累自己,不会伤害他人。


她们喜欢幻想,但是她们绝对不和真实对抗。她们愿意浪漫,但绝对不和暧昧为伴。她们喜欢邂逅,但绝对不和错过擦肩。


 


  心中有风景的女人善于处理爱。
  生活的本色是拥有一个温暖安全的港湾。她们知道家的尺度,家的概念。


她们知道如何被爱,被呵护,人前的大度,人后的娇柔。她们知道如何去爱,包容,理解、忍让,为了爱,她们会义无反顾地去尝试,去改变,去低到尘埃里,去小到缝隙间。


 


  心中有风景的女人能握住幸福
  她们懂得幸福的含义,懂得知足,懂得满足。当你需要的时候,有她们的叮嘱;当你需要的时候,有她们的怀抱;当你需要的时候,有她们的体恤。


她们会让回眸一笑为你生百媚,她们会让纤手一出香为你流淌。幸福,就是一种饱满而不是残缺的感觉


 


  心中有风景的女人很适应逆境。
  失意、落寞、忧伤,也会把她们层层包围,但是她们知道该在哪里流泪,该在哪里爬起,该在哪里忘却,该在哪里倾诉。


无论是在什么环境里,她们留给别人的永远是微笑的姿态,永远是自信的状态。


 


  心中有风景的女人能发现精彩。
  美丽无处不在,美好就在身旁,只要你善于发现善于感觉。


一花一草一木一叶都是风景。一山一水一天一地都是轮廓。一字一句一段一篇都是温暖。一动一静一行一停都是写意。平凡平淡里她们总会给你惊喜给你意外,偶尔的小浪漫,刹那的小温馨


 


  心中有风景的女人总喜欢文字。
  她们懂得用知识充实自己、营养自己。


合理的安排生活的时间,总是可以给自己一些自由活动的空隙。用文字记录生活,用文字记录生命,这样的女人有内涵、有底蕴,有气质,是那些外在的妖娆不可以替代的美。


 


女人心中的风景要在自修、自悟、自感、自得、自欣、自喜中营造,是光阴沉淀的坚实,是日子累积的果实!


 


 


2013618  星期二  分享这段文字,让自己做一个“心中有风景的女人”。)

一步步走来——30万访问量的记录

一步步走来


——30万访问量的记录


 


2009年的9月,我在中华语文网安了家。


从此,我开始一点点建设我的小家园:带露梅花爱语文。


 


有过一个多月的日子里每天一篇新博文的激情澎湃;有过整整休博两个月的沉静蕴蓄;更多的是真实地记录自己语文生活的恬淡闲雅。


不记得访问量达20万是哪天了。


似乎是不经意间,访问量达到了30万。


 


我知道的是,我将永葆对语文、语文教育教学的热情。坚定地走下去,走好每一步。


 



 


2013615   星期六     

儿子的毕业典礼,儿子的毕业舞会

儿子的毕业典礼,儿子的毕业舞会


 


 


今天下午儿子将参加高中毕业典礼。


按照我们学校的传统,学生们将穿正装,校长给每个学生颁发毕业证书,与每个学生合影。这将是非常令人感动和铭记的时刻。


 


617晚上,本届高三学生的毕业舞会将在河西万达希尔顿酒店举办。策划、联系酒店、拍摄宣传片……儿子一路忙着。


 


最最欣赏的是,毕业舞会,完全由孩子们组织策划。


 


再过一个多月,孩子们将奔赴各个大学。相信,这个舞会一定会给他们孩子们留下永久的美好记忆。


 


看到孩子们的舞会宣传片,为他们开心着,祝福着!


 


欢迎点击欣赏南外2013舞会宣传片:


http://v.youku.com/v_show/id_XNTY4MTc3MDUy.html


 


 


 


2013614   星期五  儿子高中毕业典礼的日子)

“寻找属于自己的句子”——我这七天的生活

 


“寻找属于自己的句子”


——我这七天的生活


 


    今天晚饭时,收音机里传来久违的老歌,是那首《我的未来不是梦》。想起昨天与老师聊我最近生活的情景,老师一如既往地夸赞我的性情、鼓励我前行。于是,情不自禁地跟着唱“我的心跟着希望在走”。


 


这一个星期,生活内容实在太丰富了。我爱这样的状态。


一成不变的依然是每天的教学工作,可是,因为志愿者活动,因为听课,因为反思,一周的生活内容似乎远远超过了七天的容量。


 


农语中心的志愿者活动,来回四天。上周四,动车上,我读语文教学的书。书里夹着我之前读书时做的分类研究卡片。这次阅读,又有新的收获,于是,又涂抹了两张新卡片夹进去。出差途中,我总是喜欢带上这样的书,读书、再一次挖掘书里的宝贝,这已经成为我外出途中的常态。


 


因为要听课、评课,出发前我又对那几篇课文进行了深入解读,把可以引发我生成新设计的内容进行圈点批注。


周五上午,带着自己的解读、自己的设计去听课,在听课时进行同步记录、分析、思考,为评课记录下最珍贵的第一手资料。整个上午,满满的三节阅读教学课。优秀的素养,扎实的功力,流畅的设计,精美的板书,活泼的课堂,是开课的老师们献给大家的厚礼。


离开学校前,我去了我将要开课的班级。跟孩子们简单地问好后,我让他们就《春酒》一文进行提问。孩子们的书上已经写得密密麻麻了,这样充分的预习是让我觉得可怕的。教师用书上的、教辅资料上的,但凡对这一篇课文的讲解,他们似乎都抄下来了。我拿出录音笔,录下了孩子们的提问。六分多钟,十二个提问。


午饭后,已经近一点钟了。


有点倦,可是,下午的评课任务是不能怠慢的。于是,趴在床上写评课稿。思路特别顺畅,手儿不停地写。单篇写好后,还有综合的。待觉得草稿已经比较充分了,才感觉到,因为趴着,手臂已经僵了。看看手表,已经没有休息时间了。13:40下楼往学校。


在三位教师代表的评课后,我谈了我对课的看法。教学内容的选择与确定,教学环节的简化与衔接,教学目标的表达,情感渗透的方式,课堂定位,教师语言,朗读处理,课件美化,三位风格迥异的老师,三节别致独特的课堂,带给我太多的思考。


评课后的集体备课,群策群力。畅所欲言,气氛热烈。


 


一天的活动结束了,晚间的任务却并不轻松。打开录音笔,听上午孩子们的提问。一边听,一边就把录成文字。暂停时间长了,录音笔就自动关机了,于是,便再一次调出那个文件,再翻页,继续把音频转成文字。


如何把孩子们的提问和我的备课融到一起呢?穿插?铺垫?线索?一个个方案思考、推敲。最后决定以孩子们的提问导入,教学中进行灵活融合。


想到第二天除了开课,还有专题讲座。于是,把讲座的课件和相关课例又进行了温习。


 


周六早早地来到进修学校。清楚地记得,去年底,我在这里上课时,突然停了电的。


前两节课,是昨天开课的老师的再次执教。教学思路更加清晰了,教学重点也凸显出来,更扣住语言深入课文了。


第三节课是我的《春酒》。《春酒》的教学推进得很顺利。“品赏酒味”环节,引导学生还原生活,读出情境;“感受情味”部分,在理解“会酒”后,体会人情温暖。“揣摩意味”的话题设计我还是有点小得意的。然而,课下我听自己的课堂录音时,发现了严重的问题:我的话太多了!设计有训练力度的有高质量的活动内容,让学生多说多练,这是我的目标,然而课上情不自禁地我就说了那么多。这是我必须要改变的。


上午的课结束时已近十二点了。


下午的活动,先是执教的两位老师谈了整个的备课过程和感受。如何反复修改教学设计,什么才是自己的课,什么情况下上课才有最佳状态,他们发自内心的感触带给我深深的思考和强烈的共鸣。


我的讲座是《课文学习导语研究》。之所以选择这个话题,是想提示老师们:我们必须要能充分解读教材、挖掘教材的价值。这份讲座稿当初我写作时就特别用心,尤其是里面的案例都是我自己的,所以,讲起来就很从容,有底气。


晚间,整理笔记,写写日记,就写过了零点。时间一下子就到了62,我把对儿子的生日祝福表达出来,贴在博客上,为的是记住这个特别的日子。挂念远远强过祝福,因为,八月份,儿子就要到美国读书了。


这两个晚上,有两个电话我是必须要记住的。一个是跟恩师报告我的教学设计和最近的状态,一个是先生专程打来电话关心此次的志愿者活动。我真切地感受到他们对我这个小辈的赤诚关怀!


 


志愿者活动,工作塞满了整整两天。忙碌、充实更是快乐的。


 


周一,生活恢复常态。然而,生活之所以叫生活,就在于它的不确定性。


四节课后,抓紧改学生的作业。阅读,是我很珍视的一项作业。这个作业是学生的阅读积累,更是家长、教师了解孩子的一扇窗户。那么多家长用心的签字,鞭策着我要把录入家长留言这一宏大的工程坚持做下去。


还有上周的两份考卷,也是要抓紧时间批改评讲的。


在获知全省的小学语文特级教师培训班的信息时,我的心便飘扬起来。冲着那么丰富的内容,因着对培训活动的热爱,我决定抽空去旁听。


顶着大太阳,骑车前往。当我再一次坐到培训的现场,我的幸福感不禁漫溢心头。


薛法根老师从语文教学的困境、语文教学的突围、语文教学的重建几个角度谈《新课标理念下的阅读教学革命》。他提出的组块原理和他的组块教学实践,不断地激发我的思考。我一边听一边把这些内容与我的实践、我的积累关联、比照、分析。案例中的“语文知识”带给我新的启发,也让我愈发感到自己“语文知识”的欠缺。我得下功夫自己补课,我这样提醒自己。


听完课,我需要做的是回学校,继续改试卷、批作业,继续思考。


除了备课以外,编写单元练习卷,做答案,整理阅读本的签字,便是我晚间的重要任务了。


星期四,上完两节课后,急急地赶往对面的北京东路小学。观摩了孙双金校长的诗歌教学课,听了他的《寻找属于自己的句子》的报告。我真想对孙校长说,他的情智语文,我在以我的方式在我的课堂里延续着。背诵经典作品,丰厚学生积累,这是语文的责任。“大石块”是什么?我的“大石块”在哪儿?我追问自己。


午时,带着满满的收获,我回到办公室,继续着我的工作。备课、改作业。


 


这一个星期,我每天都做的快乐的事情是:听录音。只要有机会,我就把课堂录音、讲座录音打开,在不知不觉中聆听、学习、思考、收获。


 


今天又是星期四了。


这是我的七天生活吗?


记录下来,想提醒自己,我在用心地活着,我已经把“大石块”放入杯子中。可是,我似乎还未寻找到属于自己的句子。我将一路寻找。不论结果,“我的心跟着希望在走”。


 


 


 


201366   星期四    过好每一天,过好每一周。珍惜时间就是一种智慧!)

儿子十八岁了!

儿子十八岁了!


 


今天是儿子的生日!


我在遥远的城市为儿子祝福!


十八岁了,儿子即将远行。


还有70天,儿子将独自一人去大洋彼岸读书。


一切的牵挂,担心,疼爱,都只化作一句:“祝福儿子生日快乐!平平安安!”


 


 


201362  星期日   深夜,听敲击键盘的声音,就是听自己生命的声音。)

今天,我四岁了!

今天,我四岁了!


 


今天,2013410日,我四岁了!


三十多岁了才走进初中语文教学课堂。


一个人在语文教学之路上独自摸索了八年。


四年前,我走到了师傅的门下。


有人问:“你向你师傅学习什么?”


我回答:“学习师傅对语文事业挚爱执着的深情。”


师傅身上有太多的好品质、好性格值得我学习,值得我一辈子学习。


四年了,我不知道我有无进步。


我能心安理得地说的就是:我一直葆有对语文教育教学的深厚情谊。


 


今天,特殊的日子里,我想说的是:谢谢师傅!跟着您学习,是我一辈子的事情!


 


 


2013410  星期三       410日,生命中永恒的记忆!)

人生十五度——经典情商教育课程学友短信共享

人生十五度


——经典情商教育课程学友短信共享


 


生活依旧忙忙碌碌,但常常在繁忙中收到经典情商教育课程的学友们的分享短信,于是把珍藏在手机里。翻阅和整理时便又一次接受着教育和濡染。于我,这些可都是精神财富呀!


与您分享。


 


2012


感恩是爱的最高形式,在感恩的时候,你就和爱的法则完全一致了。感恩是生命中强大的倍增器,当你感谢你拥有的事物时,无论它们有多少,你都会得到更多那样的事物。每一次你觉得感激时,就是在付出爱,而给出去什么,就会接收到什么。


 


人品以正直为贵,心地以善良为贵。情感以真挚为贵,性格以坚韧为贵。待人以诚恳为贵,处世以谦让为贵。学问以通达为贵,技艺以专精为贵。言语以简明为贵,行动以稳健为贵。养身以寡言为贵,治家以勤俭为贵。做人以信仰为贵,做事以尽心为贵。事业以诚信为贵,生活以快乐为贵。


 


2013-1-7


大师说教育,教育是?陶行知:学做真人;卢梭:自然生长;叶圣陶:培养习惯;荣格:发展潜能;蒙台梭利:解放心灵;爱因斯坦:自由;周国平:精神生长;杜威:教育即生活;孙云晓:别慌!让孩子拥有完整的生命和健全的人格!


 


2013-1-19


人生十五度:1.胸怀要大度。2.说话要适度。3.工作要有力度。4.事业要有高度。5.家庭要有温度。6.读书要有厚度。7.思考要有深度。8.视野要有宽度。9.思想要有远度。10.交往要有广度。11.办事要有速度。12.劳累要有限度。13.吃喝勿过度。14.锻炼要有常度。15.寿命要有长度。


 


2013-1-19


现实中有人成功,有人失败。这已经是司空见惯的,大多数人很漠然,少数有心人才思考和总结,因此幸福成功的人少,烦恼失败的人多。两种人稍加比较发现,怨天尤人、遇事的心态是消极的,总爱抱怨的人,最易失败;善于承担和检讨自己的,心态积极的人,总归是幸福成功的!
   
凡事都有因,皆是果。我们富裕还是贫穷,都是有原因的。世界上没有一件事是无缘无故发生的,都是自己能量场的感应,都是自己感召来的。想改变命运吗?格式化过往的错误程序,装上全面兼容的生命操作系统,改变思维惯性,OK!古人云:行有不得反求诸己!君子素其位而行,不怨乎其外。


 


2013-1-24


一切有智慧的女人,应把身心培养得像月光一样慈悲柔和,宽大自己的心胸,燃起智慧之光,使一家人甚至整个社会,每个人与您相处,都像是沐浴在清凉的月光中。


 


2013-2-4


一位印度老人对孙子说:每个人的身体里都有两只狼,他们残酷地互相搏杀。一只狼代表“愤怒、嫉妒、骄傲、害怕和耻辱” ;另一只狼代表“温柔、善良、感恩、希望、微笑和爱”。小男孩着急地问:“爷爷,哪只狼更厉害?”老人回答:“你喂食的那一只。”


 


2013-2-7


【处世箴言】


1.小人专忘人恩,恩过不感;君子不受人恩,受则难忘。2.多思不若养志;多言不若守静,多才不若蓄德。3.水道曲折,立岸者见操舟者迷;棋势胜负,对弈者惑旁观者审。4.倚富者贫,倚贵者贱,倚强者弱,倚巧者拙。5.食能止饥,饮能止渴,畏能止祸,足能止贪。


 


2013-2-8


狐狸发现一鸡窝,却因为太胖钻不进鸡窝的栅栏。于是饿了三天,终于进入鸡窝,可饱餐后又出不去了,只好又饿了三天才得以逃生。
   
人生何尝不是如此呢?!
   
赤裸裸来,赤条条走,无人能带走一生经营的财富与盛名。用青春赚的钱,难以买回青春;用生命赚的钱,难以买回生命;用幸福换来的钱难以换回幸福;用时间挣来的钱,难以挣回时间。即使用一生得到全世界的钱,全世界的钱也买不回你的一生。所以该工作时且工作,该休息时且休息,愉快工作,享受生活,张弛有度。——春节即将来临,祝愿大家新年快乐,合家幸福!


 


2013-2-9


春节“叩拜父母”倡议书:百善孝为先!过年千里烧香,不如在家孝敬父母!很多人都拜过佛拜过神,但少有人跪拜家里的活佛~父母。新年将至,共同发起“叩拜父母”活动。大年初一,真诚恭请我们父母到主位坐好,恭恭敬敬跪下,望着父母饱经沧桑的满脸皱纹和无限牵挂的默默慈爱的眼神,说三句话:1.“爸妈为了我,您二老一辈子受苦了,孩子在此给您磕头了!”(拜)2.“爸妈,我有时候不懂事,惹您二老生气了,孩子在此给您磕头忏悔。”(拜)3.“爸妈,我的生命、我的家庭和我的一切都是您给的,我心中充满了感恩,今后我一定好好孝敬您!”(拜)敬请见到此文的孝子共同参与,每人发心劝十人,相信不久的将来孝悌之风代代相传,家族幸甚!民族幸甚!


 


2013-2-10


诗书济世长,忠孝传家久。叹今日之诗书恐已垂垂不可继也,故易之以济。挽回世道人心,唯有诗书:诗之精义思无邪,书之主旨法先王,思无邪而后中正仁和,法先王而后天下为公,仁和则不争,为公则不贪。对治今之流弊不亦宜乎?忠者衷守本心,孝者父子相亲(子承老也),唯此方可传诸久远!传富贵者,恐不及三世家已不存,焉得而传乎哉?为师为父母者当撑起诗书礼乐道德之继往开来大任,不负祖宗先哲!从当下出发吧!


 


2013-2-11


钟陈老师向大家问候新年快乐:钱穆先生说“人生有两个世界,一是现实的俗世界,一是理想的真世界。此两世界该同等重视。我们该在此现实俗世界中,建立一个理想的真世界。我们都是现世界中之俗人,但亦须同时成为一理想世界中之真人。”


 


2013-2-20


知足之法,即是富乐安隐之处。知足之人,虽卧地下,犹为安乐;不知足者,虽处天堂,亦不称意。不知足者,虽富而贫;知足之人,虽贫而富。老子云:知足者富。不失其所者久,死而不亡者寿。


 


2013-2-25


爱的五个层面:1.地狱之爱:双方互相限制、互相占有;2.魔鬼之爱:一方依赖另一方;3.人间之爱:爱他就成就他;4.天堂之爱:通过两人的爱去爱宇宙万物,成就普世大爱;5.宇宙之爱:用感恩之心,去爱所有人。祝家人们元宵节快乐,一切圆圆满满!


 


2013-3-1


家长的境界:
第一境界:家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。


第二境界:家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。


第三境界:家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
   
第四境界:家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。
   
第五境界: 家长为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。


最高境界:父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的,幸福之路并无捷径。但我们对于他人的困难(尤其是对孩子)通常第一个反应就是去帮助他们。即便我们有能力帮助他们,也应任凭他们自己去突破挑战。这听起来似乎不合常理,但我们必须抑制那种自然反应,让孩子们保有挣扎的权利。(泰勒..沙哈尔《幸福的方法》)


 


201331  星期五  三月了。要欣赏享受春天,更要抓紧大好春光,提高效率,完成手头任务。)