“起舞”在这里

“起舞”在这里 


《每一个起舞的日子——柳柳十班的班级史记》于628举行首发式,受到了中国新闻网、腾讯网、新浪网、中国江苏网、华商网等网站以及《现代快报》《扬子晚报》诸多报刊与江苏教育电视台等媒体的关注。全国有数十家网站报道了“三十万字‘班级史记’蹿红毕业季”这一独特的毕业盛典,对《每一个起舞的日子——柳柳十班的班级史记》做了介绍。

为了满足更多读者的需求,现代教育出版社委托淘宝网独家提供《每一个起舞的日子——柳柳十班的班级史记》,具体网址为:http://item.taobao.com/item.htm?id=520330064563

如果您需要20本以上,请直接联系柳柳(QQ513108185),可安排由出版社直接提供。

 

让我们用心生活,每一个日子都翩翩起舞!

 

2015715  星期三)

课题成果鉴定:《初中语文口语交际教学实效性研究》

南京市教育科学“十二五规划课题

           

  

课题名称     
初中语文口语交际教学实效性研究

课题承担单位   南京外国语学校                    

课题主持人    
柳 咏 梅                          

课题立项号    
L/2011/004                        

鉴定方式      
会议评审                          

鉴定日期     
2015
7 8                    

 

    以下是专家们给出的对成果的鉴定意见:

这是一个富有挑战性的课题。挑战来自没有现成教材,没有明确内容,没有操作模式,没有可信度高的评价。正因为如此,课标对口语交际教学有了更加明确的要求,研究者对口语交际教学的重要性有了清醒的认识。因此在当前语文教学的现状下,此课题的研究切中当下语文教学的时弊。开展这个课题的研究,体现了研究者们的一种气度,一种智慧,一种责任与担当。

这是一个实践性强,过程扎实,成果丰富的课题。从成果的展现看,课题的团队付出了很多的努力也取得了可喜的效果。此课题的研究真正推进了学生的口语表达能力,极大地促进了学生的综合素养的发展,同时也促进了教师尤其是课题组团队教师的专业成长。

这是一个弥补当下教学之短,克服当下语文软肋的极具推广价值的课题。口语交际教学是当下语文教学的软肋。本课题研究在口语交际教学的目标和内容的确定,教学方法策略的选择都有很好的探索。课题研究过程中积累了大量的生动的案例,为今后进一步的研究和提升提供了丰富的资料,奠定了坚实的基础。从结题报告看,主持人通过研究已初步形成了自己的话语体系,有了初步的理论建构,可以在今后进一步研究中提炼打磨成型。

口语交际教学难点在效果的评价。专家组认为,本课题其实对如何评价已经给予了明确的回答。这就是学生的积极参与,学生的浓厚兴趣和学生的丰富成果。口语交际教学的即时性、情境性、互动性、融通性特点在研究过程中得到鲜明体现。

课题以口语交际教学为切入点,用小角度获得大作为,抓住了语文教学的根本。以口语交际教学为载体,让学生收获了综合素养的提升。此课题的研究体现了教学的整合观念,体现了学生成长的特点,反映了教育改革的方向,所以极具推广价值。

希望今后进一步拓宽研究的范围,研究如何把口语交际教学的探索变成典型的教学模式,使之具有更大的推广价值。研究中要结合学生年龄段的特点,由此生成初中阶段口语交际教学的目标。对课题研究的成果需要进一步整理提炼,以更清晰更有条理地呈现。

专家组一致同意结题。

 

2015711  星期六)

《班级史记》第180回:新书首发宾客同祝福 毕业典礼众人齐上阵

201210  《班级史记》

180  新书首发宾客同祝福  毕业典礼众人齐上阵

20121060 张思遥)

上回的史记说了什么,史官都忘记了,就请各位看官自行回顾了吧!

中考后,同学们都放假回家了,该上课的上课,该玩的玩,然而更多的则是宅在家里天昏地暗地睡大觉。至于本史官,则依自己的喜好上上课、玩一玩、睡一睡,好不自在。此时,一条简单的消息让我一下子紧张了起来:“张思遥同学被选作班级毕业典礼的主持人……于某时某地开会。”毕业典礼,也是我们初三上一册班级史记的首发式,居然选我上了场?惊喜之余,我也有一丝紧张。怀着一颗惴惴不安的心,我在约定时间到达了开会的地点。(柳柳按:南外没有初中孩子的毕业典礼,哪怕是全年级的毕业大会也没有。不能不说这是学校工作中的一个明显不足。在确认完中考志愿、领取了毕业照之后,班集体自然解散,学生自然毕业,这就是我们学校的初三结束方式。无论如何,初中毕业也是我们人生中一个重要的一步,总要有一个仪式让我们记住这有意义的一步的,这也是我想举办毕业典礼的一个主要原因。)

同样作为主持人的,有另外五名同学。汪玟和刘逸凡一组、平鑫宇和陈越一组。本应该和我一组的曹浩然同学不知为何迟迟未到,于是我们五人就率先跟柳老师开起了会。柳老师简单地讲解了毕业典礼的流程后,给我们分配了几个任务:一、写主持串词;二、决定首发式各个部分的小标题;三、联系同学表演节目和礼仪队;四、制作首发式上会用到的PPT与视频。会议结束后短短几分钟内,我和汪玟就确定下了首发式各个部分的小标题:“谱写一曲回忆”,“怀念一段时光”,“祝福一场青春”,给首发式的工作开了个好头。(柳柳按:这三个小标题非常美!毕业典礼与首发式合二为一,整个活动自然分为三个场次,每一场有一个主题,以PPT背景呈现每场主题。每一场有不同的主持人,三对主持人分别承担任务,有分有合。从现场效果看,这样的设计非常精美!)

事后,我联系了曹浩然同学,得知他并没有收到开会通知,也不是很想当主持人。于是,经过各种考虑,我邀请了好友张硕宁和我组队上场。(柳柳按:这里写得很简洁,可能是整篇文章的需要吧。柳柳还是想补充一下,以记住我们在一起工作的时光。开完筹备会后,六个主持的同学分别领了任务。为了工作和交流的方便,我们特地成立了毕业典礼工作小组的QQ讨论组。整个准备工作,在组里随时交流、随时讨论。为了一段主持词,为了确定嘉宾名单,为了一份PPT的设计,为了一段视频的剪接,为了一只背景音乐的配曲,为了安排迎宾工作的岗位……活动中可能遇到的诸多细节,我们都要考虑。为PPT上的字体字号,我们要讨论;为朗诵的诗歌的配图,我们要交流;为设计每一个环节的时间,我们要推敲……深夜十一二点钟,主持人们依然在交流在修改。不知疲倦,不厌其烦,我知道,我们每个人的心里都有一个美好的愿望,将这场毕业典礼办成功!)(柳柳按:还有一点需要补充:627日中午,顶着大雨,平鑫宇家长、吉利家长、汪玟家长等大家一起帮忙,把所有的书搬到了活动现场,保证了第二天首发式的顺畅。)排练当天,大家的状态和准备工作做得都比较充分,改掉一些小瑕疵后,就到了正式演出那天。(柳柳按:六个主持同学的敬业精神真是叫人感动!我们提前一天去了金蝶软件园的“青梦家”活动地点,熟悉场地,把事先做好的视频、音频、PPT等资料拷入播放机,因为版本不同等原因,出现了诸多问题,于是,大家立刻在现场在播放机上进行反复修改,不放过任何一个细节,从后来的活动现场效果来看,因为有了充分的准备,活动是非常成功的!演出当天,主持人们也是上午就早早到场,再一次修改和审校所有的资料,细心、尽心、精心,令人赞佩!)

很多同学虽然之前曾表示没时间来参加,但事实上,同学和家长几乎没有缺席的。(柳柳按:除了会场中间排好的椅子的区域,旁边的方桌区也坐得满满当当的。我看到很多孩子都是一家三口来的,还有的爷爷奶奶也来参加。其乐融融暖人心!每一位来宾一出电梯,就能从阔大的签名墙感受到活动的热烈和喜庆。当爸爸妈妈把自己的名字签在孩子的名字旁边时,我相信,那种幸福和甜蜜是无与伦比的!)

会场里荡漾着《同桌的你》的美好旋律。

没有任务的同学三三两两地或交流或拍照。

女生们用红色绸带将新书每三本扎在一起,张擎月同学的妈妈与女生们一起扎书。看着整整齐齐垒在桌上的新书,大家脸上满带着笑容。不时会有人在新书边拍照留念。(柳柳按:后来新华书店读者见面会的广告以及一些网媒上用的柳柳的照片,就是在新书边拍的。)

陆陆续续来到的新闻媒体的记者们,在人群中采访。

(柳柳按:以上几句要补充记录下来。都是会给大家带来美好回忆的画面。)

汪玟和刘逸凡是总主持人。我老妈对他们的评价是:“一开口就很有气场。”

(柳柳按:确实是“很有气场”!相信,这一段开场词大家一定不会忘记:“不论到哪里,十班的记忆、十班的精神将永远伴着我们。在朝夕相处的一千个日子里,有太多太多的人和事值得我们珍藏和回忆。让我们跟着这些镜头一起来回味我们走过的美好日子。”接着播放了平鑫宇同学制作的六分钟的视频,视频展现了从初一到初三的校园生活的精彩画面。看着初一时的样子,大家忍不住大笑。尤其是那些憨憨胖胖的小男生,与现在的高大帅瘦完全不一样,真让人感慨时间给人带来的变化!)

观看了视频之后,汪玟和刘逸凡介绍了到场的嘉宾、新闻单位,宣布了首发式正式开始。

(柳柳按:同学们在这个环节表现得非常有礼貌、有修养!当主持人宣布《每一个起舞的日子》首发式正式开始时,我的小心脏跳得砰砰砰的。我和孩子们的文字真的就成书了,这是之前从没有想过的事情,但是我们做了,而且做成了,做得这么好!)

之后是我和张硕宁主持的“谱写一曲回忆”。我们邀请柳老师、班华老师、苏支超教授以及许多学校里带过我们、没带过我们的老师们上台发言。柳老师的“五个一学习法”这次变成了“好多个一”,一个一个串成了班级史记诞生和出版的故事。她又展示了一朵路边的小花近看时的样子和一串刚抽出来的柳絮,告诉我们每个人都有精彩之处,“飞舞,是生命的姿态。” (柳柳按:这个概括好有意思,这回是十个“一”了!用十个“一”串起我们的史记诞生故事,表达我对教育、对生命的理解:“再微小,都有自己的精彩世界”,“飞舞,是生命的姿态”。无论如何,我们都要有自信,要有对生命的理解与执着追求,不枉自己来世上一遭。有必要记录下我送给所有人的这句话,一起共勉:“永葆感恩之心;做精神明亮的人!”)班华老师和苏支超教授浑身都充满了“教育者”的气息,与踏实、细腻的班老师相比,苏教授精神无比充沛,作了一番激情澎湃的演讲,连平日无比闹腾的同学们也被震住了。(柳柳按:两位教授的风格与气质完全不同,但他们的发言都给人以很多启发和鼓舞。感恩两位教授对我的鼓舞和对孩子们的祝福!)之后,编辑部的李颖老师、以前教过我们班政治的学校团委书记尹荷蓉老师、我们最喜欢的物理课余本义老师都纷纷对我们和我们的书表示祝福。(柳柳按:每一位老师的发言都令人感动!因为今日正好是小升初报名时间,校领导们实在太忙,虽不能到现场参加活动,但事先都已表达了对我们毕业典礼和首发式的祝贺。尹老师还现场播放了邹正校长为我们的活动特意录制的讲话录音,同学们很受鼓舞!)

我们一起欣赏了史官朗读史记的视频。(柳柳按:这个视频非常精彩、精致,首先得感谢汪玟同学的辛苦编辑制作!视频中,59位史官,按照史记的顺序轮流出场。每一位史官都有数秒钟的镜头和所写史记的标题。这份资料最为珍贵的一点是:这些视频都是史官轮值那天读史记时柳柳拍摄下来的,极具历史纪念意义。汪玟同学为了剪辑和编制这段视频付出了大量的时间和心血。即便是一些细节,如滚动字幕、音乐配置等也都一丝不苟,尽量做到完美。相信每个人在欣赏史官风采和108回目录时,内心除了震撼都会有对汪玟的感谢之情!)家长发言的环节,我与张硕宁、柳老师采用了“各报一个数字加起来”的方法叫学号,分别点到了张睿禹、吴世亮和夏沁雨的家长。他们说的话饱含着真情实感,一位家长说到动情处,甚至抽泣起来。(柳柳按:家长们的发言都是发自肺腑的。真的,能有这样的机会参加和见证孩子的初中毕业是多么幸福的事情!)

接着,我播放了介绍组记的PPT,加入了史记的片段和一些配图,每看到有趣的组名或片段,大家都忍俊不禁。(柳柳按:这一部分的内容,做得非常得用心,非常别致,相当精致!组名与配图,简直绝妙至极!思遥同学为这份PPT的制作也付出了很多。配图、文字选编与录入、配乐,每一个细节都能表现出独特的匠心。相信,“组记”这样的东西也正如苏教授所言:“在全国也一定是只有一家,别无分店!”)

(柳柳按:第一场活动的最高潮应该就是赠书仪式了。同学们每12个人为一组,排队上台,由嘉宾们为同学们赠书《每一个起舞的日子——柳柳十班的班级史记》,每人受赠三本书。红色的绸带增添了喜庆,让这本新书更加熠熠生光。回到座位上,不少同学忙不迭地打开书,一睹为快。)

平鑫宇和陈越上了台。他们主持的部分叫做“怀念一段时光”。首先,朗诵组的李辰尧、黄号洲、徐欣源、吉利等同学朗诵了《断章》《相信未来》《热爱生命》《像麦禾那样摇曳》等诗歌。平鑫宇和陈越准备了一些关于初中班级生活的小问答来考考大家。PPT《十班乐事知多少》上的每一个题目都能激起同学们很多的回忆。20个题目让整个会场充满了笑声。其中“午饭用过的辣椒酱的牌子”“余老师和吴悦老师的经典语录”等问题让同学们忍不住跳起来抢答。

(柳柳按:除了诗歌朗诵、问题竞答让大家回忆了我们曾经的生活,近30分钟的班级生活纪录片视频剪辑更加让我们看到了走过的每一个独特的生活,参加的每一场精彩的活动。真的,我们没有虚度这三年,每一个日子都是在翩翩起舞!这一段视频也是汪玟同学制作出来的。“小学妹”以这样的方式与我们一起记住在一起的美好,叫人感动不已!)

(柳柳按:其间穿插了一个重要的节目:为高登路老师庆贺生日。三层的蛋糕推上来,生日蜡烛的火焰亮起来,祝福的歌声唱起来,高老师的致辞说出来,大束的鲜花献起来……整个会场的气氛热闹欢腾起来!)

第二场的活动以颁发毕业证书为收束。同学们按照学号顺序,依次上台,嘉宾老师们给同学们颁发毕业证书。(柳柳按:我相信,在南外,从没有哪一个初中班级的同学可以有这样的特殊而又幸福的经历。我们的毕业证书是有颁发仪式的,我们每一个人都神圣庄重地从老师手里领过这本红灿灿的毕业证书。多年以后,再捧起这本毕业证书,一定能够想起毕业典礼和在初三的每一个起舞的日子。)

两场主题活动之后,就是十五分钟的茶歇时间。同学们冲向了食品区,却发现好多食物已经被一些同学“染指”过了。(柳柳按:蛋糕、饼干、鸡米花、水果、饮料等等,任意取食。后来家长给我发来的感言里,有写到孩子茶歇时主动为父母取食,让父母先享用,父母很是欣慰,真的看到了孩子在长大,变得懂事了。读到这样的文字,我也很是欣慰。小细节处真的可以看出我们孩子的成长!)

(柳柳按:茶歇时间有一重要内容一定要写上。很多孩子和家长拿着新书请班华老师、苏支超老师签名。两位老先生认真热情地签字、表达祝福,他们对教育的爱、对孩子们的爱通过祝福语、通过他们专注的神情淋漓尽致地传达出来,着实令人感佩!写及此处,喧闹中两位教授安静书写的身影又浮现眼前!向班老师、苏老师致敬!)

茶歇过后的文娱表演大概是大家比较喜欢的部分。(柳柳按:这一部分的活动主题是“祝福一场青春”,相当于文艺联欢活动了。)四大歌神曹浩然、平鑫宇、陈逸然、张静岑演唱了一首由陈逸然填词的歌曲。(柳柳按:太佩服这四位歌手了!《樱花飞舞的时刻》,词填得这么精美,演唱得也如此动听。还这样的用心,为了这场毕业典礼,他们专门去录音棚录音,又做了MV。没有对班级的爱,哪会这样在意?真好,孩子们!)殷寰宇、许书乐、徐欣源、吉利等也勇敢上台清唱了《奔跑》等歌。还有温许晖的二胡独奏、姜润天的“‘FM666.6’电台”节目都给同学们留下了深刻印象。(柳柳按:温许晖同学为大家献上二胡独奏,这是一个独特的节目。柳柳真没有想到,拉起二胡时,小温同学的神情如此专注、如此耐看!当艺术融入一个人的生活时,他的气质就高雅有味了!)尤其是姜润天,他特意穿上西装,给每个同学写了一句寄语。其中有夸赞的“我从未见过画画如此好之人(给张硕宁)”,有调侃的“我家里以后的废弃椅子都交给你了(给王子安)”,也有“不要脸”自夸的“我心中最帅的人没有之一(给姜润天)”,引得现场笑声不断。(柳柳按:润天同学的这个节目真是别具匠心又充满爱意的!为每一个同学献上一句话,尤其又是如此贴切,真不简单!)

姜润天的节目结束了,毕业典礼也到了尾声。同学们纷纷收拾东西,互相道别。然而场面并没有特别悲情,因为大家事后都各有聚会安排。想到“再见不难”,心中就多了份慰藉。一些同学和家长留下来参加后面的小聚会,有些人单独坐在一边,有些人聚在一起掼蛋,家长们则围在长桌子边聊些关于未来出路的事情。看着窗外渐暗的天色,恍惚间有一丝落寞。(柳柳按:初中毕业了,但是十班不解散。我相信,十班已经成为一个符号、一种精神,与我们每一个人融在一起!那个偌大的签名墙,那本亮红的签名簿,还有那三本厚重的史记本,我会一直保存!)

今天的十班生活也是一如既往地丰富多彩,欲知后事如何……

已经没有下回分解了。(柳柳按:这一句,一下子让人伤感起来!)

(柳柳按:那个下午很忙。无瑕去检查和落实每一个岗位孩子们的工作情况,可是从当天的效果以及后来家长们发来的照片看,所有岗位的孩子们都出色地完成了任务。负责迎宾的、签到的、扎书的、献花的……每一个孩子都以最佳的风范表现了自己,表现了整个十班的素养!有你们,真好!)

(柳柳按:感谢所有的孩子!感谢所有的家长!感谢所有的来宾!感谢“青梦家”为我们提供的完美的服务!感谢所有的新闻媒体!)

 

2015628   星期日  雨)

 

(柳柳补记:在毕业典礼之后,十班还有三场重要的大型活动。75,在新华书店举行了新书见面会。班上有近二十名同学、十来位家长到现场参加签名售书活动。到场的同学作为作者,在读者的书上签名。这样的体验一定是很独特很难忘的。读者中有这样的特殊来宾:上一届的学兄刘天驰、学姐张梦婕;新初一的几个学妹们;一个孩子才七八个月大的年轻爸爸。负责此次活动的新华书店的杨军主任在他的微信里说“这是我见过最多的作者签名售书活动”,柳柳读到这句话,禁不住笑起来。是啊,有谁见过这么多作者在一本书上签名的呀!十班,总是会书写传奇!第二个活动,新书见面会后在班级里举行的联欢会。由李翌辰同学策划主持。一定是自娱自乐、欢乐无穷的!第三个活动是班级联欢会后的金陵饭店的自助餐聚餐活动。我没有去现场,从同学们分享的照片看,大家还是很尽兴的!孩子们,记住每一个快乐的日子。带着感恩的心,精神明亮地去迎接未来的每一个日子!)

(柳柳按:以这样的方式,记录南外2012级十班的班级生活,这一篇应该是最后一篇了。从2014831的第一回,到毕业典礼的最后一回,我们一共记录了180回。回顾这180天,我们没有一天虚度,我们每一天都在成长,都有收获,这就足够了!更重要的是,在记录的过程中,我们越发关注生活,我们更加热爱生活,越发能用心欣赏和善待生活,看到更多的希望、追求更多的美好!柳柳会继续努力,争取能够把第109-180回的生活也印成铅字献给所有的孩子和家长!)

 

(柳柳又按:这一篇史记来得有点迟。1800多字的原稿,加上按语后,已经达6300字了。这样详细地写按语,只是希望尽量用文字把我们的最后一天的美好生活永久地记录并珍藏起来。在此,也希望家长和孩子们能够把活动时的照片尽量发给我,便于我后期整理和汇编班级资料使用!谢谢!)

 

2015711   星期六  台风“灿鸿”来临前)

快乐成长——参加女儿毕业典礼感言

快乐成长

——参加女儿毕业典礼感言

 

张擎月家长

 

六月二十八日的毕业典礼和《每一个起舞的日子》首发式顺利结束了。对于南外初三(十)班的孩子和家长来说,这是个有纪念意义的日子。因为这不仅是为孩子们三年初中生活划上圆满的句号,也是十班史记——《每一个起舞的日子》的首发式,令人欢欣鼓舞,回味无穷。

整个下午活动精彩纷呈,有媒体的关注,有特邀嘉宾的参与和祝贺……更多的是孩子们精心编排的节目表演和在校生活的视频回顾,这些都像放电影一样,重现了三年来孩子们丰富多彩的生活片段,尤其是艺术节孩子们投入的表演给人留下了深刻的印象。在互动问答的环节中,既展示了孩子们成长的一面——如对高度敬业的物理余老师的尊敬感谢之情,又有孩子们快乐生活的一面——以起绰号、共同发出“叮”之声等来逗乐的场面,让现场的孩子们又一次次捧腹大笑。这些就是十班孩子们青春生活的真实写照,让人无法想象他们的生活是那样惬意和愉快,完全不像有些中学那样:天天谈分数,日日抓排名,让孩子们整天都处于紧张的氛围中,生活显得单调而枯燥。

与压力重重的孩子相比,作为一名南外十班孩子的家长,我要真心地感谢南外良好的学习环境:紧张而不失活跃;南外还提供了各种丰富的活动和展示平台,它给了孩子们多层次的锻炼和展示才华的机会。同时更要感谢十班的班主任柳老师,她所倡导的品行、健康、合作、学业的教育理念让孩子们受益匪浅。这从她介绍十班史记的由来和她在十班的实践活动中可见一斑。她把孩子们的成长和做人看得比学业更重要,所以在她眼里,每一个孩子都有闪光点,甚至个别调皮难管的孩子还会引起她的格外关注和牵挂。多么有爱心的老师呀,我们家长真的从心底里感激她。再次翻看十班史记,我们会发现:在柳老师的带领下,孩子们度过了一个个好玩而缤纷的日子:有学习的紧张,有午间观看经典影片的放松和心情陶冶,有课间的嬉戏打闹,有球场的拼搏和默契配合,更有同学间的相互帮助、自娱自乐。孩子们顽皮而不失分寸,个个都是快乐的小天使,全然没有初三毕业班的焦虑和不安。为什么会这样呢?原来呀,在柳老师“成长、做人第一,学业、分数第二”的理念下,她带领孩子们从细节入手,从作揖等对中国礼节的学习,到午餐不浪费之好习惯的培养,再到让孩子们不提“违纪”“不准”,只提“希望”的正面心理暗示之强化,从每一天在校生活的点点滴滴中给孩子们传达正能量,让孩子们在潜移默化中不知不觉地养成良好的做人习惯、学习习惯、生活习惯。

真的很幸运,孩子们在“不强调成绩,只强调快乐成长”的班级体中生活,在阳光的柳老师身体力行的引领下,度过了快乐的初中生活,十班的史记——《每一个起舞的日子》就是最好的明证。从毕业典礼回来,我作为十班一名孩子的家长,带回的是满满的收获和感激,唯一想说的就是:再次为柳老师的教育理念:点赞!为孩子们共书的十班史记:自豪!还要为孩子们朝着各自的梦想快乐前行:不断鼓劲!

 

                            20157月2日 星期四)

家长感言:“用最初的心,做永远的事!”

 

“用最初的心,做永远的事!”

——有感于《每一个起舞的日子》

张殊杰家长

 

跟许多学生家长一样,初见老师,往往是家长会。第一次见到柳咏梅老师,人如其名,淡定、雅致、亲和。然而,打开“带露梅花”的博客,我感受更多的是柳老师的积极、乐观、严谨、执着,以及她对语文教学和孩子的那份发自内心的热爱。

自从第一次拜读柳柳老师的博文开始,父子的话题经常会围绕着孩子的学校生活和《班级史记》展开。有一次,当我和张殊杰聊起我儿时的学习生活时,他突然问我:“爸爸,你们有《班级史记》吗?”

《班级史记》?

《班级史记》无疑是我们同龄人记忆深处的一朵浪花,睡梦中儿时的影子在《班级史记》时隐时现,时而变得清晰,时而变得模糊。这不正是儿时的我们吗?打开手机里的《班级史记》,我细细品味孩子们的学习生活,夜深人静,我仿佛听到了笑声、歌声;看到了汗水、泪水;闻到了淡淡书香和浓浓的午餐香味。

“我们有班级史记吗?”我问自己。我能说没有吗?不能!只是我们没有记载,只是儿时的记忆已经逐渐淡忘而变得模糊。

“那你帮我们做个网站吧?”儿子请求说。

于是,跟柳老师进行沟通;于是,顺理成章有了“南外学友网” http://powerprove.com/portal.php,顺理成章有了“南外学友网”微信公众号(“NFLS2014”)。虽然简单、朴素、内容不够丰富、孩子们也往往无暇顾及,但她毕竟已经存在了,但她毕竟让南外的孩子们“有了永久的家园!”;初三的学习生活是忙碌的,但偶尔的光顾却让我充满惊喜。不要华丽的辞藻,只要真实的记录,就足够让我感到安慰。

“记录你的成长,静候你的佳期!”这就是当初建这个网站的初衷吧!

《班级史记》(上集)即将付梓发行,这是南外本部柳柳班级团队合作的结晶。她书写了班级团队的历史,记录下了南外本部201210班团队的“一个又一个瞬间的精彩、过程和发展”,“跌宕起伏,耐人寻味”;“这一个个成长瞬间的记载,这一张张荡漾的笑脸,这一幅幅一闪即逝的画面……都将铭刻在这千万人一同瞩目的《班级史记》之中,我感到快乐。”(“南外学友网”叶振宇 2014年10月3随笔)

他说出了我的感受,让我充满了期待。

《班级史记》的连载与发行是个创举,她让“BBCZ201210”成为了一个永远的标签,更是柳柳十班这个团队的孩子们初中生活最美的标签!

有文化的团队生活理应值得书写,有文化的团队文化理应得到传承。

“用最初的心,做永远的事!”这是柳老师对自己的真实写照。她的博客、《班级史记》以及“南外学友网”就是最好的例证。

孩子们即将初中毕业,《班级史记》的发行不是柳柳十班团队合作的终点,而是团队文化的结晶和团队合作的开始,他必将对孩子们的未来产生深远的影响。

对此我深信不疑!

(张顺忠  2015年3月12  南京)

 

 

《班级史记》第179回:数学英语考得欢 政治历史写不完

201210  《班级史记》

179  
数学英语考得欢  政治历史写不完

 

上回说到,中考第一天拉开序幕,狂轰滥炸。语文老师有点“6”,没有“想想别人”。(柳柳按:这个“6”,大家都懂的,就是有不止一道6分题;“想想别人”,乃是今天的中考语文作文题目。记录在此,多年后再忆及今年的中考时会有更多的感慨的。)物理化学挖的坑比夏男神挖出来的土豆还多(柳柳按:这个“挖土豆”也是特有的典故啊),要是让我在常温下考试的话说不定我还是可以做对的。不说这些了。今天是不是会进行新一轮的轰炸呢?且听我一一道来。

到了学校以后发现大家都在聊天。史官我的脑海里面还在回放着昨天空间上面“数学很难,转发就能上110的说说。然而数学并没有什么好复习的,复习了也并没有什么用。听天由命呗。

进了考场以后发现监考老师居然没有更换,老师嘴里说的极其“标准”的普通话我也是一个字都听不懂。拿到答卷以后我惊奇地发现:最后一题居然是一次函数。这让我心里很是害怕,同时也暗暗佩服陈逸然同学的预测能力,和一年前世界杯支持谁谁就输的某些人有着极大的相似之处。看来我在物理上面被丢掉的分数没法从数学上面拿回来了。看到了试卷,习惯性地往后翻,发现第六页印着的题目真的是一次函数。上次一次函数压轴的数学考试好像是初一年级的期末考试。我怀疑他看我太胖了不需要那么多卷子,故意少给我印两题。(柳柳按:据说,这次中考的数学试卷难度不大,或者说,是太容易了。但从中考最后全南京市的数学均分来看,均分并不高,估计批卷子是要求很高的。)

做完了数学以后整个考场都是一片“这是什么啊”的声音,这种人其实也是见怪不怪了,这次是唯一一次没有人对答案的数学考试,当然,也不需要对答案。反正大家都是满分,对吧【PS.其实并不对】。(柳柳按:真的希望并祝福大家都是满分啊!)

下午的英语考试开始之前还是没有人复习,英语老师们开始三三两两聊天,讨论家常。孟老师在和旁边的老师聊一些奇奇怪怪的话题,我就当没听见吧。(柳柳按:这样的“没听见”,实在有趣。“奇奇怪怪的话题”,有多奇怪呢?真想知道呢!)

英语考试终于不是整个文化考试中最简单的科目了。这次的选择题几乎没有任何疑点,我此刻回忆起了加试的时候我在put away那道题上面抛硬币的事实。【PS. 敬爱的Erestina Taleb其实是想让我们理牌而已】在做“阅读填空”的时候,我惊奇地发现了有一个空格需要填satisfy,这个词居然在译林课本里面出现过。我只能说This test paper
doesn’t satisfy me
了。首字母填空的时候呢,leave the bike for the
n_____ rider
,我想都不想填了一个nearest,之后的脑海里还在循环播放着这样一个画面:你骑着刚刚租的自行车,旁边是你亲爱的WiFi,后面是你的children,到了目的地,你下了车,把车子给你离你最近的一个人然后扬长而去。想到这里,我就改成了next
(柳柳按:呵呵,多有趣的联想和情境再现!)

出了考场一片哀叹,我正寻思着用什么方式秀个满分优越比较好,然后听到耳边的一声“first大写了没”。我瞬间石化了。还有,希望大家本着不闻不问的原则,不要问我是怎么写出play
an important character
这个东西来的,我只想说不看句子只看中文真的害死人啊。
(柳柳按:多个角度考查积累运用,关键还是语感。)

最后出场的是思想品德与历史的考试。这次是完全合卷考试,一张卷子,一张答卷。这样还是比较舒服的。在此我就不吐槽历史给的空格形状的奇异性了。历史的主观题我用三个字概括就好了——“没见过”。作为一个把历史“分类拔萃”刷完的人,我表示从来没有题目让我概括材料的,这不是考思想品德嘛?之后的思想品德选择题应该说是我初三以来见过的最简单的一组了,就像是小学品德与社会考试里面的:如果你和同学闹矛盾的话,你会:A打他 B绝交 C告诉老师 D道歉和解。虽然这道题现在能做对的不超过十个人。言归正传,思想品德主观题让我谈谈对依法治国基本方略的理解,考法律岂不是考到我手上了?结果看了看题目好像全部都是理论法学,而我只学了应用法学,(柳柳按:此处非常幽默!考题也能表现出来这样的倾向?)在此不赘述,只是感觉非常的坑,书本上依法治国那一章的所有考点几乎都考到了,然而我并没有带上书。不过那又怎么样,我背了考点,所以我奋笔疾书。但是怎奈题目多,我写到最后,就真的只剩下35分钟了。

考完以后,“没写完”的声音在耳边回响,还伴随了一种不和谐的声音“判断题不是√××我就吃– –”。我在心里为这位兄弟担忧啊,体现了施某没有珍爱生命的意识没有积极维护生命健康权啊。(柳柳按:真是学啥用啥啊!)

考试结束以后,受柳柳之邀,我和赵可鉴同学抓了几个壮丁去开会。会议现场,柳柳说了一些关于毕业典礼暨新书发布会的相关事项,之后学妹给了我们一本类似速写本的东西,毋庸置疑,都是毕业祝福,现在某些学长需要注意了,和学妹搞好关系,说不定某些事情能帮上忙呢。(柳柳按:全班同学无形中多了一个学妹,也是一种福气啊!祝福学妹!)

三年的知识积累终究是化作了六张答卷。无论结果怎么样,我们都享受了三年在一起的时光与发生的事情。

 

PS:这是我第四次写史记了,我很开心。

PPS:不知道这个史记什么时候读呢。

PPPS:这篇史记accomplish的时候,中考成绩已经公布了。

(柳柳按:是啊,这最后三回的班级史记没法读给大家听了。遗憾中充满期待!一起期待班级史记的第二本书吧!)

 

2015614  星期日  中考第二天。结束初中三年的学业!

《班级史记》第178回:艳阳高照黄梅天了无踪迹 中考发威老师们想想别人

201210  《班级史记》

178 艳阳高照黄梅天了无踪迹  中考发威老师们想想别人

20121030  张殊文

上回说到——说到什么呢?本史官并不知道,因为在我写这篇史记的时候邮箱上并没有前一篇的史记。话说我本以为史记收官的重任会落在我的手上,为此还有些小激动呢,然而真相是我想多了。(柳柳按:真的呢,随着毕业越来越近,我们十班的史记也要收官了。我们不虚度每一天,所以要记录到初三的最后一天。全班性的活动还有两天了,这样的话,我们的班级史记以180回封笔!也算是个完美的结局吧!)

今天本史官较早就到了校门口,但当时校门还没打开,于是本史官机智地去超市买了一瓶水,回来后就已经允许学生进校了。

来到大石头边给同学休息用的桌椅那里,许书乐和王子安同学已经先到一步(原谅时间太久我真的忘记同学们的英文编号了),并且据王子安同学描述,他七点就到学校门口了。对此我和我的小伙伴都惊呆了:七点钟本史官还躺床上呢。复习过程在此不多做赘述,总而言之大家复习的都特别认真(并不)。等二柳老师到了之后,大家签完到就奔向各自的刑场,呸,考场。本史官这次的考场是302教室,也就是初二(10)班。看见门上熟悉的班牌也不禁感慨:这个十班的班主任会不会也一天到晚地跟他们说:“你们上届那个十班啊,是全年级最好最听话的班。”如果真这么说了,我只能对那位老师说:瞎说什么大实话。(柳柳按:看到这句话,想起亮亮老师说的:“你们真是一个富有挑战的班!”所以啊,柳柳要说:“感谢孩子们带给班主任的磨砺。你们是真正推动班主任成长的力量!相伴成长,这就是教育的真谛!”)

第一场考试是语文,在简单扫了一眼试卷后,本史官又一次惊呆了:那么多六分的题目,是什么鬼啊!不知道是不是因为出卷老师真的已经懒到这种程度,连多出几道题都不愿意,所以干脆大笔一挥,给题目套了个六分的分值。对此我的看法与教主一样:为什么不干脆四十分一道题,一张卷子出三题,那多方便啊,最好三题就分别是建档号、考试证号、姓名好了。(柳柳按:呵呵,多奇特的想法。真的就这三题,也保不准会有孩子写错的呢。)更何况,出卷老师秉承融会贯通这一原则,愣是将阅读理解和名著阅读融为一体,这也让人见识到了什么叫名著阅读很可怕,用名著阅读出阅读理解更可怕。(柳柳按:推动阅读,加大名著考查的力度,这是南京中考的趋势。但是,以连续的大分值出现,确实吓住了孩子们。中考指导书和各区县的模考试卷里都没有这么大的分值,难怪孩子们拿到卷子感觉不适应了。)说真的,在认真复习了《格列佛游记》和《水浒传》之后发现考的是《童年》,本史官内心几乎是崩溃的。以及在得知阿廖沙拿了一卢布之后外祖父不是把阿廖沙揍一顿,而是打了阿廖沙的母亲,我想说这跟说好的不一样啊,外祖父您能按剧本演吗?(柳柳按:本次的名著阅读考得非常细,又是初一时的必读书,所以,很多孩子答不准确。可以理解和原谅孩子们,但是,向谁要分数去?)

在做题过程中,本史官愣是要被这一堆麻雀逼成了精神分裂。前文还写着“麻雀好吃懒做,爱占人便宜,表达了作者的厌恶之情”,下一句就变成了“麻雀的筑巢过程非常有趣,表达了作者的喜爱之情”。我只想说出卷老师是真的被一个人关得太久所以要弄出些精分小把戏来逗我们玩吗?说好的“想想别人”呢?反正考完这场试本史官是没法想别人,只能想静静了。(柳柳按:阅读,以非连续文本的方式来考查,可谓改革颇有大尺度。“这一堆麻雀”也确实麻翻了不少孩子。解析段落安排、分析语言特色,以新面孔的题型出现,孩子们不适应呢!其实,语文说到底,考的是语文综合素养,这份试卷颇能考查出学生语文素养的高下的。只是,孩子们被应试训练过多,思维有了定势,缺乏灵活了。不要傻傻地做题,回归语文的本分:阅读、感悟、写作,才是根本!)

考完试,本史官和张硕宁同学一起前往学校食堂。对于久违的本部饭菜,本史官觉得无籽西瓜不错,挺甜的,其余……不多做评价。(柳柳按:我一直觉得进餐过程中吃水果,很不科学。为什么很多人都这样做呢?食堂也这样配发?不是吃得多就营养好,也许反而因为不科学而伤身体,只是伤得一时看不出来而已,时间久了,一定会有明显危害的。正如对待考试,不加选择地刷题目,而忽略了本应该坚持的阅读与写作,那一定是没有真正的实力去应战的!)

午休完下午回到学校后,本史官恍惚间看到一阵白烟(其实是白雾),本以为是哪位同学替天行道,不,惨无人道地烧掉了卷子,但走近一看才发现这只是在给植物浇水而已。(柳柳按:以水雾的方式浇水保养草木,还真是别致。中考前孩子们在雾气中复习、聊天,颇有几分仙气呢!)不过这么一来草坪周围也变得凉爽不少,同学们纷纷聚在一旁乘凉。说到这儿,本史官不得不再多说一句:为何连续一周的低温天气突然急速升温?为何说好的黄梅天却了无踪迹?是道德沦丧还是人性的泯灭?欢迎收看本期节目《中考》。

下午两场是物理和化学,关于物理这个电路连接的正负接线柱和化学的常温条件本史官也不说什么了,总而言之,人在做,天在看,坑者自坑,出卷老师,你以后还是少走夜路的好,小心我把你上交给国家。(柳柳按:据说这两门课难度不大,但是也设了些陷阱,呵呵,挖坑让孩子们跳下去呀!也许这样能表现出制卷的水平吧。对孩子们来说,审题本身就是一种阅读和思维能力的检测,所以,无论如何,定下心,仔细读题,都是必须的!)

中考的第一天就这样落下帷幕,成绩不是万能的,但没有成绩是万万不能的。(柳柳按:此乃真理也!)希望同学们在考试中可以发挥出最好的水平,不要留下遗憾。

 

PS:上次本史官写史记是加试出成绩的日子,于是果然和考试有不浅的孽缘。

PPS:其实本史官一直不是很能分清彩蛋和PS的区别。(柳柳按:其实,我也是分不清。就每天被孩子们“PS”或“彩蛋”着听的!)

PPPS:彩蛋:祝大家考的全会,蒙的全对。然而这并没有什么用。

PPPPS:我自己都觉得这篇史记字数有点少,但本史官现在的吐槽技能点已经全部刷到了智商点和运气点上,所以真的不知道该吐什么好了。

最后,中考的第二天又会发生怎样精彩的事情呢?请听下回分解。

 

 

2015613  星期六  中考第一天)

 

《班级史记》第177回:考试前气氛奇怪 办公室提问如潮

 201210  《班级史记》

177  考试前气氛奇怪  办公室提问如潮

20121031  戴嘉睿

 

    上回说到(哦不,我没听到上回,也就不知道讲了些什么)(柳柳按:因为中考停课复习的原因,所以,自然没有听到上回的史记了),总之,今天就是中考前的最后一天了,紧张之余,还有一点小小的激动。

    来到学校,就直奔十班自习小组所在地九班教室。虽然已经做了充足的心理准备,但一走进教室,却还是发现气氛和我想象中的不太一样,不仅没有上战场前的那种紧张的气氛,反而一片其乐融融轻松愉快的场景:玩iPad的玩着,掼蛋的掼着,其他人则若无其事地站在一旁观战。旁边传来的不是我料想中的复习中存在的问题,而是一声声悦耳的“损毁”或者是“同花顺”。(柳柳按:大战前的放松也许不是坏事情。看得出来,孩子们都胸有成竹啊!)

离开喧闹的教室,和几个有问题要问的同学一起走向老师办公室。其他老师们还相对轻松,只有零零散散的几位同学前来问几个问题,而余老师的办公桌前,得用“门庭若市”来形容了。成堆的试卷、讲义、书籍和上面千奇百怪、无奇不有的问题如暴风骤雨般袭来时,余老师泰然自若,脸上一直带着祥和的笑容。无论是自己班上的学生,还是别班慕名而来的提问者,余老师总是详细耐心地解答,遇到关键问题或者重要的点时,还会把我们这些旁听的人叫过来,提醒我们注意。(真正中考的时候还真考到了一道同学问的问题)(柳柳按:学生请教余老师,余老师耐心细致地解答,一直是办公室里最美丽最独特的风景。有余老师相伴的一年,孩子们对物理的兴趣都增加了很多!余老师的手写稿讲义真是宝贵的资料,孩子们可要珍藏啊!)

回班,在广播中听蔡老师用他那亲切的声音讲述了考场规则。冗长的讲话让班上的气氛仍然紧张不起来,依旧是聊天的聊天,玩手机的玩手机。(柳柳按:面对考试纪律,考场要求,孩子们已经耳熟能详甚至可以背诵出来了,所以总是漫不经心地对待老师们的反复叮咛再三嘱咐。不管学生们怎样,老师们依旧一百个不放心,像父母一样!)之后我们就拿走了自己的准考证,考试用的提袋,然后转身离开。惊人地发现,和E和王F两手空空地向本部潇洒地走去,完全忘记了中考还要准考证这件事。也惊奇地发现,真正意义上的初中生涯的最后一个下午,就在这略显奇怪的氛围中结束了,没有想象中对分部校园的挥泪而别,也没有那种走上中考考场前的大义凛然。(柳柳按:在淡然中面对前方,以处变不惊的心态迎接未来。多好!大部分同学都将在本校继续读高中,所以伤感、挥泪自然少了。)

之后就是大家一起去了本部,各自去看了自己的考场,这里不多描述。本史官的考场在高中部,教室的门紧锁着,只能隔着窗户看了一眼。

一天,哦,不半天的学习生活就这样轻松愉快地结束了,不知道应不应该算提前预祝大家在中考中取得理想的成绩。

明天就要中考了,所以没有彩蛋,不过按照我大十班的传统,怎么能没有彩蛋呢:离开本部前,本史官和主席还有姜O去找帅帅保佑我们的中考。帅帅意味深长地拍了拍主席的肩膀说:“你肯定没问题哎。”借帅帅的吉言,我们都应该没有问题。(柳柳按:大家三年都很努力,中考一定没有问题的!中考,不就是一次比较正式的统一考试嘛!孩子们,稳稳当当地考,考出真水平就行!)

 

 

哲言佳句:

每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。——尼采

 

 

2015612  星期五)

 

《每一个起舞的日子——柳柳十班的班级史记》出版啦!

 《每一个起舞的日子——柳柳十班的班级史记》

正式出版啦!

 

“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”尼采的这句话提醒我们,要让每一个日子都起舞,舞出自己的风采、炫出自己的美丽。

因为有60个人的轮流记录,因为有这108回史记,因为有这37万字,于是,南外初三(10)班的孩子们可以自信地说:我们的初三生活很精彩!

柳柳与59名学生将一般人眼中学业繁重、竞争激烈、压力巨大的初三生活过得有声有色、有滋有味、有情有趣。每一位史官性格各异,每一回史记内容丰富,或生动幽默或严肃庄重的语言,串起了每一个日子、每一份情感、每一段回忆。这本史记是南外十班学生初三第一个学期生活的真实记录,是家长了解孩子的崭新窗口,是实现透明教育的美好平台,更为班级管理、成长教育、班主任工作等打开了一个新的世界。

欢迎您的关注!期待您的批评!

 

 南外2015届初三(10)班毕业典礼暨《每一个起舞的日子——柳柳十班的班级史记》首发式欢迎您的光临!

时间:2015628 (星期日) 14:00

地点:南京市中山东路532号金蝶软件园E3楼。(中山门 原轻工业机械厂内)

2015616  星期二)

《班级史记》第176回:英语课拍照混乱一场 余老师交代无比惆怅

201210  《班级史记》

176 英语课拍照混乱一场  余老师交代无比惆怅

20121029  张静岑)

 

各位观众,下午好!今天是201565星期五,农历我不知道,欢迎收看《十班史记》节目。本节目由“二柳先生出版社”独家冠名播出。(柳柳按:这个新闻播报的方式确实不错。新鲜,活泼,可爱!)

今天是咱们大十班在校上课的最后一天,能在这一天成为史官,本人感慨万千。唉,想当年我刚拿到这个本子的时候,才用了几页纸。可是现在呢?已经用了一大半下去了。(假惺惺的哭声:咳哼咳哼……)时间实在是过得太快了!【众:(踹!)就你这样,不会煽情就不要在这儿瞎表演!真(zenei心(sin)!】

大清早一进教室,本史官就望见最后一排的桌子上架了一台单反,想必是曹A同学想把这最后一天原生态地记录下来吧!(柳柳按:这最后一天的在校上课时间,很值得记录。看到曹浩然和王子安两位带着相机,一早就架起来,还真是挺感动的!)之后,身高是硬伤的本史官站在凳子上,完成了今日课表的书写。(柳柳按:静岑史官站在凳子上书写课表,也是初三最后一日的独特风景啊!这一美好画面,我给拍了照片。永远的最后一天课!)向身后望去,同学们依旧奋笔疾书地写着同学录。(柳柳按:大大小小,五颜六色的同学录,孩子们书写得很认真。记下美好,表达祝福,需要的!)哎?对了,你们有数过自己总共写了多少个人的同学录吗?是不是已经多到打牌都能出千,打麻将都能和呢?

待我们聆听完和处长的史记之后,柳柳十分严肃地分析了我班二模的整体情况,实在不容乐观。(柳柳按:这次的分数线是完全按照今年中考我们学校本部高中的招生名额划出的,前370名,不过没有包括少数的享受加分政策的一些同学,所以,大家要很重视这样的分数线。分数线上六分,我们班居然一个人也没有。所扩出的30名,被前面班用掉不少。到最后的阶段,所有人都在努力,所以,孩子们,万万不可掉以轻心啊!本次二模成绩最开心的是,孙若绮同学获得了全年级第一的好名次!也是十班的历史突破!祝贺!)看来在这最后的七天里,大家都要好好努力了呀!当然,为了能让我们更好地进行复习,晓凤老师专门跑了两趟办公室,才把所有的复习卷都拿过来。“哎,大家都不要讲话,快点写吧!我们呢,就像是一个大家庭,都最后一天了,你们就在大家庭里再做一份题吧!”于是乎,两节数学课就在这平静地做题中度过了。(柳柳按:晓凤老师这个“大家庭”教育观很好呀!大家一起学习,一起进步,这感觉挺让人珍惜的!)

最后一节体育课,不少同学没有下楼,而是呆在教室里看《神探夏洛克》。我想,男主那极长的台词到底要NG几次才能拍完呢?楼下的小伙伴们打狼球的打狼球;打牌,啊不,打排球的打排球;踢足球的踢足球。不过,最热火朝天的当然是余老师正在打的乒乓球啦!于是乎,《余老师大战温逸然》《老余VS李人妖》《本义哥与韦丁勾的PK》不知道同学你到底想看哪一部呢?伴随着“啊!”“哎呦!”的叫喊声,技艺精湛的余老师将我大十班的几员大将击败。(柳柳按:不知道这么精彩的画面是否有同学拍摄下来了。多么珍贵的资料!多么动人的画面!多么美好的情谊!)

孟老师在讲评完了几张“真(zen)要命”的卷子以后,便开启了疯狂拍照模式:“哎,你们靠拢一点啊!”“哎,你挡到他头咯!”好不容易站好了,“好,大家一起喊:一、二、三——”“温——13——!”哎?等一下,这样的话,孟老师就不在照片里了呀!“哎!范狗,范狗别跑!来帮个忙!”嘿!你看咱大十班就是有办法。“来,大家喊什么?”“范————!”不同的位置,不同的姿势却丝毫没有影响大家脸上最灿烂的微笑,毕竟这已经是最后一天了嘛!(柳柳按:美好的瞬间,记录下的是永恒的初三!)

然后呢?我们观看了一整节课的《外星醉汉》,不过本史官实在是不晓得这个长得十分像印度版憨豆先生的外星人到底要干啥【汗Σ( ° △ °|||)︴】。总之,就归结成这么一句话吧:一只可爱的外星人好不容易来到了地球,却一不小心弄丢了自己的遥控装置。于是,踏上了从不同会跳舞的车里拿各种东西;为了找回遥控装置而入各种教拜各种神的不归之路。

其实,正午的热闹从午饭前就开始了——检查准考证。(柳柳按:这是初中的最后一次核对准考证信息了。其实,一个版本拓下来的,不太可能会有错。我事前也全都校对过一次了,压根儿就没有一丁点问题。但是,想到这一次核对的非凡意义,还是让大家自己亲眼亲手地核对,以示纪念!)在此,我们应该告诫学弟学妹们:孩子,初二生地考试之前的那张照片一定要好好拍啊,否则会让你后悔上整整一年的。午饭后,柳柳为我班各大男神颁发了奖状和奖金。(柳柳按:此处得详细地介绍一下,毕竟意义也是非凡的!获得各项奖项的同学,获得了“周恩来奖”的奖学金和证书。颁奖时拍照留念,很是热闹。“各大男神”表达不准,如同上回颁奖一样,男生中有且只有一个女生,上回是吴悦,这回是魏紫媛。)【老板月中发工资的即视感】但是在拍合照留念的时候,魏同学被尴尬地安排在了处长的旁边。于是,咳咳,一遍“哦——”的声音。本史官在此郑重声明:本人并不知道这背后的故事。(柳柳按:从现场全班同学的反应看,似乎又有啥八卦故事。我和静岑史官一样,我也不知道这背后的故事。)接下来便是各位“魔主”的亮相。(柳柳按:这里也得说明一下:“魔主”,即魔方的主人。在柳柳提示不要再带玩具到校,尤其是课上不可以玩玩具以后,依然有同学不乖,所以,就有魔方到了柳柳手里。因为是最后一天了,玩具得物归原主呀,于是就有了柳柳“颁发”六只魔方的美好画面。)不曾想到,却引来了一阵抗议:“老师!我原来被没收的牌怎么没的啦!”“我还被没收过两副呢!”(柳柳按:牌,没有经过我的手呀!没收牌是前任班主任亮亮所为,所以,得向亮亮索要才是哦。)

下午的物理课,脑海中又浮现出余老师和蔼的笑容:“嗯哼哼哼,润天!来跟我对答!这(zei)一题选几号?”就在这时,余老师依旧与往常一样,抱着厚厚的一沓材料走了进来。是几张试卷的答案,还有一份《最后的交代》。唉,气氛一下子变得伤感起来。但是在此之前,请本史官最后再黑自己一次:“这个飞机,为什么能往上飞呢?因为它有升力!那这个飞机,为什么能往前飞呢?因为飞机喷燃气,燃气推飞机!这说明什么啊?哎,物体之间,力的作用是相互的!”【请原谅我使用南京话来朗读这一段文字】猛地一抬头,就发现自己被一双双闪闪发光的大眼睛,齐刷刷地盯着。总之随便你们,你们开心就好。

物理课本被一页页翻过,那些早已烂熟于心的知识点又重现眼前,曾经一节节欢乐的课堂又浮现脑海。可是正如柳柳说过:人生就好比坐车,你会不断地上车、下车,再坐上另一辆车。然而余老师,就要在这辆初三的车上向我们挥手告别了。一直记得那句:“你们每个人的前途都是无量的,光明的,阳光和微笑永远会伴随着你们。要是你们以后办同学聚会,喊我的话我一定参加,风雨无阻!”(柳柳按:独具特色和魅力的余师讲义是所有余氏弟子一辈子要珍藏的宝贵资料。孩子们,看到余老师的讲义,你们的初中生活就永远在身边!)

好了,还是让我们开心地展望一下美好的毕业典礼吧!小学妹已经详细介绍了整个典礼的流程,不过各个角色的安排还没有定下来呢。(柳柳按:初中毕业典礼,学校不举办,挺遗憾的,也对不住孩子们啊!本班的毕业典礼,会有独特的内容和生动的形式,一定会让所有的孩子和家长难忘。中考后,我们再一起好好地准备毕业典礼吧!)

最后两节化学课,又是刷啦啦一阵卷子雨。吴老师因再次语出名言,而使全班发出“哦——”的惊叹。接着,那只可爱的外星人同学又飞了出来。在这个好奇心极重的外星人宝宝与一位老胖子的谈话中,我们结束了初中三年的学习生活。

虽然机智的飞机早已料到自己念这篇史记的时候,你们已经复习完了。但我还是要告诉大家:一定要抓紧最后的时间好好复习哦!

在此,预祝大家能在中考中取得理想的成绩!

 

彩蛋:首先,请大家请原谅我把今天写成流水账。

其次,各位老师的经典语录什么的,你们自己总结就好。在这里我就不一一记录了。(柳柳按:真希望有热心同学把所有老师的经典语录进行一个汇编!)

最后,我真的没有准备彩蛋。

再见,再见,真的没有彩蛋。O(_)O~

 

 

哲言佳句:

孤单时,仍要守护心中的思念,有阴影的地方,一定有光。——几米

 

 

附录:

获得学校“周恩来奖”的奖学金和证书的名单如下:

二等奖:王天奕、周南翔、吴世亮、徐奕轩、赵可鉴、陈越(2)、刘逸凡。

三等奖:魏紫媛、王宇宸、王天翼、庞行舟、张添奕、林子晫、和乐、赵可鉴、刘逸凡(2)。

二等奖奖学金300元,三等奖奖学金200元。本班共获奖学金4200元。

 

 

(柳柳按:下周孩子们不到校,在家复习。希望孩子们在复习的同时尤其要注意劳逸结合,科学饮食、休息,以最好的状态走进中考!)

 

 

201565 星期五)